人，欲傲立于世，成为一代雄主，立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。
       知识经济的时代，我虽不是天才，但我有自身的闪光点，我成绩优异，沉浸在化学方程式和物理公式的理性世界的我，探索，发奋，摔倒，振作，以总分第一屹立于不败之林。
       我一直坚信：只要付出20%的努力就能获得80%的成功。“努力”何来？那是来源于超高的效率和惊人的天赋。每个人都有自己的优势，只要你有一双发现的眼睛，相信你自己，你就有了前进的动力。
      成功是一根断了的红线，有心人紧紧地抓着它，默默等待另一头的牵线人，即使那人早已远去。
      我今日的辉煌也许只是过眼云烟，但只要你努力过，耕耘过！你可以自信地说：“我没有输！”（高一（2）班优秀学生田文）

        我是高一（3）班冯煦晖同学。作为一名理科生，与同学们交流一下我对语数外3门课程的学习心得。
        语文：主要是注重平时的积累，比如成语，表现手法等。并且在此基础上熟练掌握某些题目类型，如诗词赏析。在平时作业中，对阅读中的语言进行锤炼，作出对题目最为准确的解释。
        关于作文，我认为也应该从平时做起，多留心身边的事物，积累好的文章，运用于考试作文中。经过长时间的积累，语文会有一个质的飞跃。
        数学：数学题目千变万化，各式各样的题型层出不穷。我认为针对一类题目，万变不离其宗，在平时作业中，逐渐培养举一反三的能力，如根据一道题引出变式题或者一题多解。最重要的还是做题的“精”字，通过一道题，贯通一片。
        英语：英语是语言类的学科，记忆，诵读自然是必不可少的。这样一方面可以培养我们的语感，另一方面也可以加深我们对书本中语言点的理解。俗话说：“熟读唐诗300首，不会作诗也会吟。”其实这句话的意思也可以套用到刚才所表述的层面上来。对于完形填空，我认为没有捷径可走，平时的多练习，是有必要的，在错误中改正，总结新的方法。
       说了这么多，我认为：“聚沙成塔，滴水成河。”学习没有捷径，更不能在考试前临时抱佛脚。功夫下在平时，养成良好的学习习惯，使学习变得井井有条，持之以恒，厚积薄发，这是最重要的。

                                                     我最敬佩的同学

                                                                       ——吴均
        吴均是一个学习刻苦、好问有上进心的同学。在高一（4）班成绩排名里，你总是能在名次前列中看到吴均的名字；在课堂教室里，你也总能看见吴均手执书本，大声背书的情形；甚至在南京图书馆的外文借阅室里，你也总能看见他拿一本工具书，正狂啃外文期刊的行为……
        正因为如此，你才能听到他与同学一起攻克难题时的争论声，你才能看到考完试后同学向他借卷子对答案的动作，你才能从他身上领悟到一种叫“认真”的品质。
        然而，认真、刻苦、好学只是吴均身上的一个一面，他的另一面则是与同学融洽相处。每天中午午自习之前，你都能看到他与同学聊天的场景。聊天的话题很多，可以是新闻，可以是对未来的设想，有时甚至是对诗词的篡改来缓解学习的紧张。（唐若愚）

                                                     我最佩服的同学
                                                                      ——柳青
        我常常这样想：在同一个教室里，同一个老师教，为什么我和柳青的差距那么大？
        柳青，是我学习的好榜样。看到她努力学习的背影，我不仅仅是羡慕、惭愧，而且还感到妒忌。我从榜样身上，学到的是自己所不具备的品质。柳青的优点甚多，最令我佩服的有三个方面：好习惯、自立、责任。
        1、好习惯。我们知道，好习惯的养成是日积月累的过程，但是一旦养成则受益无穷。也许我也常常懒懒散散，但是我也一直在努力，努力培养自己良好的学习习惯。现在，我已经慢慢能够及时交上作业，能够准时参加中午的自习，开始真正融入四班这个集体。
        2、自立。王安石曾说过：不患己之不能，而患己之不勉。柳青，在生活中非常自立。她曾经因为静脉炎，边打着点滴，边坚持完成数学作业。每一个人，在学习中难免会遇到挫折，她也不例外，但是看到她能够注重过程，常常反省，令我敬佩。
        3、责任。正如丘吉尔所言，高尚、伟大的代价就是责任。古往今来，所有的文人的成败告诉我们一个道理：没有责任意识的人，注定是碌碌无为。柳青，作为班长，她常常认认真真地管理好课堂的纪律，让我们全班同学都很敬佩。她主持的班会，幽默又不失团结，让我们疲惫的心理得到了放松。
        我认为一个三好学生不该仅仅只有成绩，还需要带领我们四班一起进步，并用她的一言一行潜移默化地影响我们，我认为她做到了，所以我选她。（谢）