快围观！基于大中小学思政课一体化建设的哲学教育论坛正式启动！

主题论坛线下主会场

来自三个名师工作室的成员、中华中学党委书记李兵、德育处主任濮阳康和、南京外国语学校河西初级中学校长王存贵、南京夫子庙小学副校长缪青和中华中学部分教师等60多位中小学思政课专家、领导和老师们参加了论坛。南京大学研究生院副院长张亮教授、南京大学马克思主义学院副院长陈建教授、南京师范大学马克思主义学院副院长汤建龙教授应邀出席论坛并做线上指导。

中华中学党委书记李兵为论坛作了致辞。他强调，推进大中小学思政一体化建设是非常重要、同时也是非常必要的一件事情。习近平总书记强调“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”，为我们推进大中小学思政课一体化建设提供了根本遵循。目前中华中学正以学校获批的江苏省哲学课程基地为载体，坚持以弘扬党的优良传统，培育担当中华民族伟大复兴历史重任的时代新人为己任，探索用哲学智慧促进学校育人模式的改革与创新，促进学生智慧前行，卓越发展。

李兵书记为论坛致辞

本次论坛由中华中学党委委员、中华中学浦口教育集团校长、陶德华工作室核心成员夏新峰主持。

中华中学浦口教育集团校长夏新峰主持论坛

南京大学哲学系教授、博士生导师、研究生院副院长张亮教授作了题为《以一体化建设理念深入推进哲学素质教育》的主旨报告。他结合在南京大学十多年来坚持开展哲学素质教育的经验，强调了推进哲学素质教育的重要性、必要性和可行性，同时结合南大的教育实践谈了什么是哲学素质教育、怎么理解哲学素质教育等观点。未来，南京大学将会从课程建设、读本建设、教师培训三方面为基础教育的哲学素质教育提供大力支持。

南京大学张亮教授作主旨报告

南京大学马克思主义学院副院长陈建教授发言的主题是《大学新生的哲学素养与中小学哲学教育》。陈教授提出，大中小学思政课程都有其相对独立性，如何打通大中小学思政课课程体系，解决衔接问题非常重要。在哲学教育方面，他提出不仅要向学生介绍马克思主义哲学的发展历程，更要培养学生运用马克思主义哲学理论解决实际问题的能力。无论是大中小学，最终的目的都是指向人、提升人的幸福感，从而实现人的解放和发展。

南京大学陈建教授作主题发言

南京师范大学马克思主义学院副院长汤建龙教授作了《大中小学哲学教育及思政课建设一体化》的主题发言。汤教授从什么是哲学和哲学素养、大学生哲学素养的现状及中小学的哲学教育、如何开展哲学教育及大中小思政课一体化建设等三个方面做了深入的阐述。汤教授强调不仅要在理念上重视，更要在实践上下功夫，一方面要加强哲学课程建设，在教学内容上实现螺旋式上升；另一方面要特别强调实践上的一以贯之，坚持读原著、学原理、勤思考、重行动。

南京师范大学汤建龙教授作主题发言

作为本次论坛的发起人和组织者，江苏省特级教师、正高级教师、南京市高中政治陶德华名师工作室领衔人、中华中学心理健康教育中心主任陶德华作了《用哲学智慧促进学生幸福成长》的主题发言。陶老师提出，学校应做提升人的幸福感的教育。加强中小学哲学教育和心理健康教育，不仅有助于提升教师的成就感和幸福感，而且能发挥哲学智慧“启智润心”的作用，帮助学生学习用哲学和心理学的理论和方法调节情绪、提升思维、释疑解惑。加强哲学教育，可以创新思政课程育人新方式、构建思政课与心育相互促进的育人新模式、开掘培养学生关键能力和必备品格的新路径、探索在基础教育高中阶段系统开设哲学课程的新样态，促进学校教育的高质量发展。

中华中学陶德华主任作主题发言

江苏省特级教师、正高级教师、南京外国语学校河西初级中学校长王存贵提出哲学素质教育视域广、研究深、成果丰硕、效果好。他还提出哲学教育不应只局限于知识面的传授，更多的是重视思维的引领。他认为哲学的关键要素是思考，而且要从哲学的功能和本源去思考，而现在中学哲学教育可能存在的问题是目标单一和内容单一，这需要我们去做一些改变。

南京外国语学校河西初级中学校长王存贵发言

江苏省特级教师、正高级教师、南京市陶德华名师工作室核心成员、南京市东山高级中学副校长纪立建提出哲学是高中思政课程内容的一部分，因此哲学教育必须同思政课指导思想一体化，以立德树人为根本任务。同时，他特别强调哲学教育不能等同于哲学教学，哲学教育应与弘扬中华优秀传统文化相结合。

南京市东山高级中学副校长纪立建发言

南京夫子庙小学缪青副校长针对小学道德与法治教师多是非思政专业或其他学科兼职的问题，提出如何让小学思政课堂更具有严谨性的问题。她认为这需要教师多了解、多研究对于大中小学思政课教材及课例。小学生的教育教学需要更具体和更具仪式感的活动，这种规则与自由实际上也是哲学思辨的体现，小学哲学教育的深入需要大中小学紧密联系，加强协作。

南京夫子庙小学副校长缪青发言

江苏省特级教师、正高级教师、南京市高中政治杨维风名师工作室领衔人、南京市第十三中学的杨维风校长在线上全程参加了本次论坛。他发言表示这次论坛让他感受到大中小学在哲学素质教育方面的成果丰硕，中华中学在这方面做了许多深入的探索，走在了前列，同时感谢各位专家的指导和帮助。

南京市第十三中学的杨维风校长发言

南京市初中道德与法治学科中心组组长、南京市陶德华名师工作室核心成员、中华中学庄晓卉老师在发言中谈了初中应该如何上好哲学素质教育课程的一些想法。她对初中教材中蕴含的哲学思想进行了细致的梳理，很多知识点都属于哲学中的反思性思维、批判性思维或辩证性思维。因此，她提出初中思政课老师在讲到类似的内容时可以和高中、小学的知识进行联系和衔接。

中华中学庄晓卉老师发言

中华中学附属小学道德与法治学科教研组长姚婷婷发言结合教学实践，分析了目前小学思政课教师的课堂的一些现状，强调小学六年级道德与法治课应该和初一的道德与法治课进行衔接和协同。她认为要开展小学哲学教育、进一步提升小学思政课质量和水平的重点是要推动小学道德与法治教师走向专业化。

中华中学附属小学姚婷婷老师发言

最后，南京师范大学马克思主义学院副院长汤建龙教授作了总结发言。汤院长指出，本次论坛理念好、形式好、效果好。与会专家和教师代表的发言：情感真、理念真、认知真、热情高、目的性强、措施实、启发性强、水平高。