第六届全国基础教育
批判性思维教育和创新研讨会
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第二天
欧阳林老师
正高级教师,“苏教名家”培养对象,江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象,中国逻辑学会逻辑教育专业委员会常务理事,江苏省逻辑学会理事,获常州市五一劳动奖章,常州市突出贡献人才奖,江苏省常州高级中学师发展处主任。
欧阳老师以《批判性思维教育与生命健康成长》为题,与在座专家和老师针对教育中出现的问题展开讨论。他指出,当孩子面对家长的过度控制,缺少自己的独立空间时,批判性思维教育就是帮助学生学会应对这种矛盾的方法。他更强调,教育不是灌输,更不是知识的堆积,而应是一种唤醒,唤醒自我发展的内在动力,引起人灵魂深处的激荡。
陶德华老师
南京市中华中学心理健康教育中心主任,江苏省特级教师、正高级教师,南京市基础教育专家培养对象,南京市高中政治名师工作室主持人,南京市高中政治中心组、高三核心组成员,南京师范大学、江苏第二师范学院等高校特聘实践导师、客座教授。另兼任南京市中小学心理健康教育中心组成员、“宁教授”工作室专家组成员、“陶老师热线96111”心理咨询和危机干预志愿者。
陶老师围绕“科学思维是国家科技创新和人才培养的迫切要求”这一论题展开论述,她认为培养普通高中学生的科学思维,最重要的就是在过程中应注帮助学生,帮助他们提升科学高阶思维和系统思维,从而正确认识自己、统筹安排认生。思维教育启智润心,促进学生心舒、思通、智行是教师一生的必修课。
燕纯纯老师
北京市第十九中学初中语文教师,海淀区语文学科带头人。在教学中,善于创设情境,引发学生思考,致力于培养学生的批判性思维能力,从而提升语文核心素养。
燕老师以杜甫的《石壕吏》为例,向大家展示了批判性思维在语文学习,尤其是诗词教学中的教学案例。她认为在教学中要鼓励学生,牢记他们的学习牡蛎,并鼓励他们在实现这些目的的进程中测评自己的进展,这样他们就能够指导自己的学习,成为独立的学习者。
任红艳教授
教育学博士,南京师范大学教授、博士生导师。长期从事化学课程与教学论方面的教学与研究工作。成果获全国基础教育教学成果一等奖。先后主持教育部人文社科基金项目、江苏省教育科学“十四五”规划重点课题等。
任教授从一对亲密关系(论证与批判性思维)、一例教学片断(钠及其化合物)、一项研究案例(基于论证的实验教学)、一个教学建议(基于QT对话的话语分析)四个分面进行分享,以问题启动批判性思维的思考,强调“知其然,知其所以然;知其为,知其所以为”。
李亦辰老师
北京大学附属中学语文教师。复旦大学文学学士,香港中文大学硕士。曾任教于新加坡和上海,2016年加入北大附中高中部,2017年开始研发说理写作课程,著有《北大附中说理写作课》。
李老师围绕“说理写作课的批判性思维教学实践”和大家交流了自己在教学中的实践探索,提出以写作为载体的批判性思维课程设计需要真实表达、有据可依和可读性,要从学生日常出发才设计课程、要寻找符合学习规律的课堂形式。
涂珊珊老师
中华中学高中语文教师,南京市第十届优秀青年教师,南京市德育青优,南京市教育先进个人,中华中学教务处副主任。参与学校批判性思维课题研究,相关研究成果获国家教学成果二等奖。多篇论文被《中学语文教学参考》《教育研究与评论》刊载,曾获江苏省优质课大赛二等奖。
涂老师以《笔,是思想的舌头》为题,分享了她在高中语文作文教学中的丰富实例,提出要“敞开胸怀、自我矫正与吸纳异见”、“打造阶梯、走向深度思考”、“直面局限、给思考注入温度”,她的发言既体现着批判性思维的智慧又有“用爱温暖人”的人文情怀。
时勘教授
中国科学院大学社会与组织行为研究中心主任、博士生导师,清华大学现代管理研究中心教授,温州大学温州模式发展研究院院长,中国心理学会首任监事长、中国社会心理学会前任副理事长, 中国管理现代化研究会组织行为与人力资源管理专业委员会副主任,亚洲组织与员工促进(EAP)协会主席。主要从事工业与组织心理学、社会与文化心理学和人力资源开发研究。
时教授高度肯定了前面两位中学一线教师在教学实践中的探索与思考,同时提出高端人才的批判性思维及创新培养模式,他对目前国家人才需求进行了宏观的分析,提出了高端人才批判性思维的建模方法、培训模式和评估方法。
王辉教授
中国人民大学逻辑学专业博士,现任三亚学院马克思主义学院副教授。主讲马克思主义基本原理,逻辑与批判性思维,逻辑学导论等课程。关注基础教育阶段学生的思维方法和学习兴趣的养成。
王教授分享了个人成长的经历,从而反思基础教育批判性思维培养的重要性,提出批判性思维可以探究实证的认知和发展能力,可以培养出开放理性、独立思考的人,可以解决实际问题,促进人的生活、职业的成功,从而推动商企和团体的发展。
短暂的一天半的研讨会即将落下帷幕,时间虽短,却收获满满,让我们来一起看看闭幕式吧!
中华中学朱征校长
四川外国语大学吴妍教授
北京理工大学庞海芍教授
华中科技大学董毓教授
闭幕式由北京理工大学庞海芍主任主持,中华中学朱征校长和四川外国语大学吴妍教授分别对上午的8位老师和专家的讲座进行了精彩的点评,董毓教授肯定了这一天半的会议报告有营养、老师们发言有思想,还特别指出了中华中学师生的课堂给人留下了深刻的印象,感谢中华中学为此次会议所做出的努力。
刘玉教授
最后,刘玉教授用“圆满”、“震撼”两个关键词表达了自己参会的感受,并带着全体参会人员一起回顾了这一天半的参会花絮:
今年的会议如此成功,那么明年,这支接力棒会传递到哪里呢,大家很好奇!
已经坐在高铁上的余党绪老师发来了视频,大家请看!
中华中学,以“抱朴求真、守正创新”为新时期的办学理念,塑造以生命力、道德力、认知力、创造力为核心的“四力”教育。高度重视教科研和教师队伍培养,不断研究课程建构的新模式,努力形成中华特色的新经验!
我们,仍在路上……
文字:校办
图片:综合
制作:串串
审稿:校办