光荣升旗手

他们均来自初二（4）班，一位是戴国千同学。戴国千同学任班级督察委，曾获“红领巾二星章”、校“三好学生”、“中华之星奖学金”等荣誉。她做事认真负责、待人细心友善，还常常与同学交流学习上的体验。她兴趣爱好广泛，读书，绘画，写作都是她课余时间里最爱的休息方式。希望戴国千同学如大鹏一样“扶摇直上九万里”，在接下来的学习生活中突破自我，成就无限可能。

另一位是王翀同学。王翀同学任副班长，曾获校“三好标兵”“优胜奖”“中华之星奖学金一等奖”等荣誉。她做事沉稳大气，待人热情友善。她兴趣爱好广泛，多次参加电脑绘画大赛，并且取得不错的成绩。愿她以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的无畏勇气，在中华中学的舞台上不断努力，成为更好的自己。

 老师们，同学们，本学期学校以“读万卷中华雅韵 行万里少年卓越”  为主题的读书节 即将接近尾声。上周，初一、初二年级均开展了大型的读书节活动，同学们收获满满。在初二年级好书推荐比赛中，初二（6）班推送的节目脱颖而出，获得了特等奖的好成绩。下面由初二（6）班的李秋盈和孙欣同学向全校师生做好书推荐的演讲。

正义的生命来源于活着的心

孙:在咱们的演讲正式开始前，我要先跟大家玩个游戏:听文段，识人物。有这样一个人，生活在了悲惨的漩涡之中，亲人相继离他而去，与他相伴到最后的，竟然只有一头老牛，大家应该已经猜到是谁了，没错，他就是《活着》中的主角，福贵。

李:哎，既然你都说了，那我也来一个，她让大家猜主角，我让大家猜位作家，我只需一句话:“生而为人，我很抱歉”。有同学猜到了吗? yes!就是太宰治。游戏可不能白玩，我和孙欣就要为大家带来两本书，《活着》与太宰治的《正义与微笑》。

孙:行，那我先来谈谈《活着》这本书吧!少年福贵是一个地主家的儿子，嗜赌成性，后因没钱还债只能把地赔给人家。老爹死了，母亲重病，家庭支离破碎。他这才挑起生活的重担，开始负重前行。可他的苦难远不止于此，亲人一个接一个的离去，最后仅剩他与老牛相依为命。在这样的过程中，他没有放弃对生活的希望，而是坚韧的活了下来。他不甘屈服于命运，哪怕命运次次压弯他的脊梁。

李:这本《正义与微笑》虽然冷门，但却展现了一位中学生的精彩人生，为啥这么说?书中有段情节，是主人公与他的哥哥一同到海边去玩耍，太宰治描写了怎样绚烂的夕阳，怎样悠闲快乐地踩在沙滩上，又是怎样筋疲力尽地躺在床上，大家现在的脑袋里有没有了画面感?因为大家肯定或多或少都有如此欢乐的时光吧，还有书中那句经典的“以微笑行使正义!”都无不让我们看见自己。既然又提到了正义，就不得不想到书中这位主人公的正义了，虽说主人公的经历与福贵那样的悲惨大相径庭，但书中的主人公却自发的进行哲学的思考，人生在世的意义，践行梦想与正义的行动，都无不让我为之感叹于这位中学生的正义。诶!孙欣，我们两个所说的书，虽然主角经历大不相同， 但书中的内核却都激发了我们对人生意义的思考。

孙:好像还真是，你说到了中学生的正义，到让我想起另一位青年烈士陈祥榕啊!他才不过二十出头，就因为中印边界的问题献出了生命，可我们谁都不会说他的牺牲没有意义!“清澈的爱，只为中国”正如臧克家所写的“有的人死了，但他还活着”而如此这般勇敢的，有家国大义的青年就永远活在了我们的心中，想到史铁生母亲对史铁生说的一句话“好好活，好好活...”这么看来，活着的意义，似乎也不停止于心脏静止的那一刻。

李:何止如此呢!陈祥榕不是也活出了他正义的一生吗，他戍守边关，甚至不惜献出生命，这样的正义，伟大，高尚，值得我们仰望与钦佩，虽然未来我们不是每个同学都会走上为国捐躯这条道路，但是也一定在自己的领域发出微小的光芒，如此之正义，才能构建出社会的正义。

孙:确实，有句话说得不错，叫"“活着是一切的基础”，我们不能轻易放弃自己的生命，但我们要做的不止是单纯的活者，更是要活出生命的精彩，活出可能平凡但充满意义的人生，这就是“好好活”的真谛。

李:绕回头说，什么是我们所做的到的正义?， 对于中学生来说，我们怎么去表现我们的正义?我们中华中学一直坚持把我们培养成一种人， 大家还记得是什么吗?就是“儒雅少年”，现在想想看，这是不是一种我们活在世上，用正义之美去绽放出生命之花的体现?当我们在行动上做到了礼节周到，文明礼貌，看多了好书，说多了有深度的话，那难道不是自然而然地“腹有诗书气自华”？难道不就能成了自然而然地正义与儒雅?难道不就成了好好活的深度与奥义？

孙:同学们，你们有在“好好活”吗?是在做操时伸直手臂，舒展身体?是在上课时主动举手，积极发言?还是在下课时活力四射，律动青春?我相信答案是肯定的，我们无时无刻不在“好好活”。我始终认为，人跟树一样，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。我们曾坠落破碎，掉落深渊，但我们终会被托起，被治愈，我们无所畏惧。只要活着，万事皆有可能，只要心怀正义，那就做到了“好好活”，这就是它的真谛。你可能会说:“我今天什么都没做，白白度过一天。”但是你要相信，活着，就是一种意义，活在流光稀星下，活在人间烟火中，活出世俗而又平凡的人生，本就了不起。

李:那，到底什么是活着?

孙:那，到底什么叫正义?

孙:活着，难道不是在有限的年华里，绽放出一朵独属于自己人生路上的鲜花?

李:那正义，不就是让飘摇的风，带走我这朵绚烂的花所能奉献的一切吗!香气也好，花瓣残骸也罢，正义，不就是在活着这条路上，走出自己的态度!

孙:活着，走出了人生的广度!

李:而正义，踏向了人生的高度!那正义的奔腾不息的血液与生命究竟来源于哪里?

孙:一颗跳动的，活着的心。

李:是，人不就应当这样活着。

孙:自信的

李:以微笑着的正义的

孙:以憧憬着美好的活着的。

李:这，就叫正义。

孙:这，就叫活着。

李:但愿在座的每一位同学，都能在自己享受美好人生时的一刻，作出一个正义的小举动，再说出那句:

合：“以微笑，行使正义!”

初二（6）班李秋盈、孙欣同学进行演讲

 本学期的读书节已落下帷幕，同学们已把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，不仅增长了见识，还培养了阅读兴趣。在阅读中，同学们感受到了文字的力量，开阔了视野与格局。不负青春好时光，少年最是读书时！读经典，破万卷，中华校园书香涵韵；法先贤，行万里，儒雅少年卓越担当！