【兴隆校区】礼修于心，仪养于行——学生文明素养提升专题晨会

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是高一（17）班的梁芝宇，今天的晨会由我来为大家主持。

首先给大家介绍今天的光荣升旗手：他们均来自高一（20）班。

升旗手 葛一笑 同学

葛一笑同学担任高一20班的值日班长和地理课代表，她工作认真负责，学习上进，曾获校卓越之星和地理学科之星等荣誉称号。她相信一分耕耘，一分收获，再苦再累，一笑而过，转眼又是晴天。

升旗手 崔宸曦 同学

崔宸曦同学在班担任化学课代表一职，他尊敬师长，团结同学，曾获卓越之星，三好学生等称号，他相信书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，在今后的学习生活中继续努力成为更好的自己。

升旗手介绍完毕！升旗仪式现在开始，请全体立正！

出旗！

升国旗、唱国歌 ！请全体师生，行注目礼！

礼毕，稍息！

文明是校园最美的风景，礼仪是青春最亮的底色。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，更是和谐校园的基石。下面让我们有请学生会生活部的沈子皓同学带来"礼修于心，仪养于行"主题演讲。

感谢沈子皓同学的发言，是的，一句问候、一个微笑、一次弯腰拾起垃圾都是文明的闪光。同学们，文明校园需要你我共同描绘。愿我们以礼仪为帆，以行动为桨，让文明之风吹遍校园的每一个角落！

今天的晨会到此结束，请老师们先退场，同学们按早操队形有序退场。

附：沈子皓同学晨会讲稿全文

尊敬的老师、亲爱的同学们：  

大家好！我是学生会生活部的沈子皓。今天我以学生会的名义，号召全体师生共建文明校园。

当我第一次踏进中华中学时，满墙的爬山虎在阳光下闪耀，像无数双期待的眼睛。然而，也总有一些不和谐的画面：篮球场上，一个小小的失误引来大声的脏话攻击；教室里，一次小练习的失利就背地里肆无忌惮的谩骂；食堂里，完整的包子、饭菜被丢弃在泔水桶里；银杏大道上，老师劝阻后仍然一次又一次地吃饭“打冲锋”……因此，建设文明校园任重而道远。

今天，我想用几组数据，与大家探讨如何让文明成为青春的底色：

根据《全国青少年语言行为调查报告》：中学生日均使用文明用语仅有9.3次，而不文明用语高达17.6次； 78%的校园矛盾源于不当言辞，而一句真诚的“对不起”能化解92%的冲突。那些脱口而出不假思索的话，比我们想象得更锋利—— 心理学实验证明：听到贬低性语言时，大脑产生的痛感相当于被拍打手臂；而一句“需要帮忙吗”带来的温暖效应，可以持续提升6小时的学习专注度。  

然后是另外一组数据：全国中学生每年浪费的粮食约1300万吨，相当于2.6亿人一年的口粮。而那些被忽视的细节更令人心痛：“一意孤行”的打冲锋常常造成面对面的灾难；食堂插队引发的争执，平均耗时7分钟——足够让5个同学打到饭菜；倒掉剩饭剩菜时，汤汁四溅，给他人造成了麻烦。

为了宣泄内心的情绪，我们使用了刺耳的话语；为了所谓的节省时间，我们辜负了约定俗成的规则；为了更快占到座位，我们让其他同学在过道里徘徊等座……以上种种，也许都是我们对效率的错误理解，对他人所有权利的漠视。   孔子曾说：“不学礼，无以立。” 文明礼仪是个人素养的体现，更是民族精神的外在彰显，我们每个人都是文明的载体。于我们而言，文明不是刻意的表演，而是根植于内心的修养，是无需提醒的自觉，也是为他人着想的善良。

在这里，我以学生会的名义向大家发出以下两点号召：

第一，做文明言行的践行者。无论是向老师问好，对食堂工作人员道一声 “谢谢”，还是积极参加“最美教室” 的打扫劳动，雨天在走廊里主动收起雨伞，这些看似平凡细微的行为，实则都蕴含着对 “文明礼仪” 最本真的领悟——那便是尊重自己、尊重他人。不妨试着换个角度思考，当我们站在他人立场上，想想自己期望得到怎样的对待时，其实就已经找到了对待他人的方式。这种换位思考的实践，恰似一把钥匙，能开启文明礼仪的大门，让尊重在人与人之间流淌。

第二，做文明风尚的传播者。文明具有强大的感染力，当我们用自己的行动影响身边的人，就能形成文明的涟漪效应。看到不文明现象，我们可以温和地提醒；遇到需要帮助的同学，我们可以主动伸出援手；发现校园的美好瞬间，我们可以用文字记录，传递正能量。让文明从一个人的自觉，变成一群人的风尚。

在这里，我代表中华中学2024级学生会向全体同学倡议，从你我做起，致敬身边的每一份美好和善意，营造出和谐美好的校园氛围，让文明礼仪之花在校园的每个角落绚丽绽放。

谢谢大家！