中华中学2025年10月专题督导简报

安全健康   规范流程  

10月22日下午2：20，市人民政府责任督学完进处长、王健处长来到中华中学雨花校区，就教材教辅管理主题开展督导。雨花校区教务处薛安定、德育处庄文品、教保中心陶佳、党政办公室刘赢及督察室严龙文等参与督导，分别就教材、教辅资料与校内课外读物管理等情况，校园安全管理情况，关爱青少年心理健康工作落实情况，各类活动“进校园”情况，“2·15专项行动”落实情况做了深入的汇报，接着，两位督学在陶佳、严龙文陪同下，巡视了雨花校区医务室、学生劳动实践基地、体育场馆、食堂、男生宿舍、国际部、STREAM中心等场馆，现场了解校园安全、后勤保障、教辅管理及高二年级“活力校园”课程开展的实况。

根据省市教育行政管理部门相关文件精神，建立健全风险防范长效机制，杜绝征订过程中的违规行为，做好教材教辅材料选用、征订工作，规范严谨。学校分学科组建教辅选用委员会、学校教辅选用委员从市级教辅推荐目录中选用教辅确认、选用结果报经校务会审议，向主管教育行政部门进行报备。发放《告家长书》，告知家长相关费用、收费时间、收费渠道和相关监督电话。根据家长自愿代购情况，形成统一征订品种和数量清单。向具备中小学教材发行资质单位进行统一征订。按照代收费管理要求进行收费，及时结算、不得占用。对教辅选用、收费情况进行公示。

德育处认真贯彻落实省教育厅《进一步加强中小学心理健康工作十条措施》文件精神，系统推进心理健康教育工作。深化心理健康教育，护航学生健康成长。三个年级组织考前心理调适主题班会，帮助学生缓解压力、树立信心；及时对部分学生进行心理状态摸排与个别辅导，建立心理关爱档案，切实筑牢学生心理健康防线。构建活力育人体系，促进学生全面发展。精心组织并扎实推进了多项主题教育活动“进校园”，内容覆盖开学第一课、科技副校长聘任仪式、国旗班交接仪式、住校生生活技能风采展示，形式多样，成效显著：开展关于“传承与担当”的思考，拓展学生科技视野，推动科技创新教育与校园课程深度融合，强化爱国主义教育，增强学生的集体荣誉感与国家认同感，住校生活技能风采展示贯彻劳动教育理念，丰富住校生的校园生活，提升自理能力与协作精神。强化社团育人功能，提升学生综合素养。以“活力校园”建设为抓手，组织学生开展了6次“活力校园”课程活动，引导学生自主策划、组织与展示，在实践过程中培养学生的领导力、协作力、责任感与坚持精神，助力学生实现个性发展与全面成长，营造积极向上、富有生命力的育人氛围。

将校园安全稳定工作摆在首要位置，坚持“生命至上、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以创建“平安校园、和谐校园”为目标，不断健全管理体系，夯实安全基础，优化育人环境。成立了由书记和校长任组长的“校园安全稳定领导小组和工作小组”，学习安全工作的指示和精神，分析研判校园安全形势，将安全责任层层分解，落实到每一个环节、每一个岗位、每一位教职员工，形成了“一把手负总责、分管领导具体抓、职能部门协同管、全员参与共同防”的网格化工作格局。高度重视安全管理的制度化、规范化建设。配备了专业的安保人员，所有保安员均持证上岗，并定期开展防卫技能、消防器材使用、突发事件处置等专业培训。严格执行24小时值班巡逻制度，对校门、教学楼、宿舍楼、食堂等重点区域进行不间断巡查，并做好详实的巡查记录。安装了一键报警装置与属地公安机关联网，实现了突发事件的快速响应。将人脸识别技术应用于校门管理和宿舍考勤，利用物联网技术对消防水压、电气线路等进行实时监测，以科技赋能，进一步提升安全管理的精准性和效率。将安全教育纳入学校年级组教学管理计划，保证每两周至少有一节安全教育课。每学期组织一次全校性的应急疏散演练，如火灾逃生、地震避险等。演练前有周密方案，演练中有专业指导，演练后有全面总结。开展 “全国中小学生安全教育日”、“消防安全宣传月”、“国家安全教育日”主题班会、知识竞赛、演讲比赛、手抄报展览等丰富多彩的宣传教育活动。加强宣传，定期推送安全知识和警示案例，营造浓厚的安全宣传氛围。强化家校沟通，引导家长履行好校外监护责任，共同筑牢学生安全防线。坚持问题导向，针对校园安全的重点领域和薄弱环节，开展常态化、精准化的排查与整治。

学校始终以“安全无小事，责任重于山”的姿态，对师生生命财产安全高度负责的态度，全力以赴把校园建设成为最阳光、最安全的地方，为学生的健康成长和学校的蓬勃发展保驾护航。

雨花校区 9月至10月 “活动进校园”三项：承办由省教育科学研究院主办的“智能历史教与学创新专题研讨”、保障市教研室 “学情调研语文学科作文统一阅卷”、接待德国友好学校访问团来校交流。“活动进校园”紧密围绕教育教学与教研主题，注重实效与体验，既服务了师生专业成长，也拓展了学生的国际视野。坚持“服务教育教学、服务师生”，统筹协调，减少对正常教学秩序的影响。

 两位督学第一次来到雨花校区，用2个多小时的时间，系统开展专题督导，耐心细致交流，真诚实在建议。感谢督学对学校发展留下的宝贵建议与热诚关怀。