中华中学2026年2月专题督导简报

力保安全服务   聚焦全面发展  

2月3日上午10：00，市人民政府责任督学完进、王健来到中华中学雨花校区，就寒假工作开展专题督导。调研 “聚焦学生全面发展，确保办学规范安全”，从上一年挂牌督导问题整改情况回顾，学生安全教育情况，关爱青少年心理健康工作落实情况等方面开展深入细致的现场督导。

督导遵循相关法规政策及《南京市责任督学“一日督导”工作规范》，重点巡查校园安全关键领域，并对学校寒假安排进行检查。我校雨花校区薛安定、庄文品、陶佳、严龙文等老师参与督导，分别就学校促进学生优质发展教学工作回顾、学生安全教育及关爱青少年心理健康工作落实、校园安全管理等方面进行汇报。此前，重点就中小学责任督学开展工作重点观测指标深入现场检查安全保障落实，两位督学还巡视了雨花校区门卫室等处，对照《南京市校园安全督导工作用表》条目，坚持“听、看、查、谈”相结合，对学校安全管理工作进行了深入细致的核查。尤其针对门卫、消防、食堂、监控、实验室、建筑物等关键安全领域进行了重点巡查与现场查验。此外，在李兵书记引导下，两位督学还巡查将于2月4日晚开展的“中华博物工坊”开坊活动的准备工作。

督学通过实地走访、调阅资料、查看设施、现场询问，确认学校各项安全管理制度健全，责任落实清晰，成效有保障。

学校及时研判校园安全形势，尤其是门卫安全面临的潜在风险，以《南京市责任督学校园安全督导工作指引》中的观测指标，作为学校门卫安全管理工作的“标准手册”和“行动指南”，要求全体工作人员，尤其是安保相关人员和各级管理者，务必熟记于心、落实于行。通过工作人员大会、部门例会、保安员专题培训等多种形式，反复强调门卫安全的重要性，强化全员安全意识，形成了“人人关心安全、人人参与安全、人人维护安全”的良好氛围，为扎实做好门卫安全工作奠定了坚实的思想基础和组织保障。严格对照督导观测指标，逐条梳理，查漏补缺，力求将每一项要求落到实处、见到实效。强化物防基础，构筑坚实物理屏障。在学校主大门及人员车辆进出频繁的侧门，均规范设置了防冲撞金属柱，布局科学合理，既不影响正常通行，又能有效阻挡车辆恶意冲撞。每月由总务处牵头，保安队长配合，对上述设施的牢固性、完好性进行至少一次全面检查，并建立检查台账，发现松动、损坏立即修复，确保始终处于有效状态。门卫室严格按照要求配齐了橡胶棍、防爆盾牌、防暴钢叉、防割手套、强光手电、防护头盔、辣椒喷剂、安全钢叉（“八件套”）等安全防护器械。所有器械实行专柜存放、定人管理。重点加强对辣椒喷剂等有有效期物品的管理，建立了有效期清单，每月核查，提前三个月启动更换程序，确保任何时候都处于有效期内。定期组织保安员熟悉器械位置和使用方法。优化技防网络，提升智能管控水平。校园公共区域、重点部位（包括校门口、周界、操场、教学楼走廊、食堂、宿舍出入口等）均已实现高清视频监控全覆盖，监控摄像头数量充足，画质清晰，存储时间符合规定。设有独立的视频监控室，安排保安员24小时轮班值守，熟练掌握监控系统的操作、调阅、回放功能。制定并执行《监控室管理制度》和《视频调阅登记制度》，确保监控图像可实时查看、随时调取，为校园安全管理提供有力技术支持。校门安装了人脸识别/刷卡智能门禁系统，与校园一卡通对接，实现对师生员工的精准出入管理。电动推拉门运行平稳，定期维护，并配备手动应急开启装置。校园周界围墙安装了红外对射报警系统，实现无死角覆盖。报警系统与监控室主机和保安值班室联动，一旦触发，监控画面自动切换至报警区域，保安员可迅速响应处置。每月对门禁系统和报警设备进行测试，确保其灵敏有效。严抓人防管理，锻造专业安保队伍。要求保安员在工作期间统一着装规范（制服、标识清晰），佩戴工作证，保持仪容整洁、举止文明。所有在职保安员的资格证书复印件、个人信息及服务单位证明均在门卫室醒目位置统一上墙公示，接受监督。科学编排保安员值班表，严格执行“双人双岗”制度，确保校门口24小时不少于两名保安员在岗值守。要求值班人员全时在位，严禁脱岗、睡岗或从事与值班无关的活动。通过不定时查岗、监控回查、领导带班巡查等方式加强监督。建立规范的交接班记录，确保工作无缝衔接。完善制度防范，确保管理常态长效。建立了完善的内部安全巡查制度，保安队伍按规定路线和频次进行日间巡查和夜间巡逻，重点检查门窗、水电、消防设施及可疑情况，并详细记录巡查日志。同时，严格管控校门，对进入校园的外来人员、车辆实行“询问、联系、核实、登记、引领”的流程，严禁无关人员和疑似危险物品进入校园。门卫室配备了规范的人员来访登记簿、车辆出入登记簿、物品进出登记簿等。要求保安员对每一位外来访客（包括家长）进行实名登记，准确记录来访事由、访问对象、进出时间、车牌号码等信息，并由受访者确认。登记资料定期归档备查。高度重视上、放学时段校门口及周边的安全秩序。严格落实“护学岗”制度，每天安排一名中层以上领导总值班，值日教师、学校保安员，社区民警和家长志愿者参与，共同在上、放学高峰时段值守。职责包括疏导交通、劝导不文明行为、维护学生排队秩序、关注周边可疑情况等，有效保障了学生出入校门的安全。在下一阶段计划中，落实常态化实战演练与精准培训，推进智慧安防升级与数据赋能，完善物防细节与极端天气预案，强化内部监督与考核激励。

教务部门就规范办学情况及“2·15专项行动”落实情况作汇报。始终坚持以“办人民满意的教育”为核心目标，将规范办学作为教育工作的生命线，成立了由书记、校长任组长，分管副校长任副组长，各相关科室负责人为成员的规范办学工作领导小组，明确职责分工、细化工作流程，形成了“统一领导、分级负责、协同推进、全程监管”的工作格局。

针对“2·15专项行动”，紧扣行动目标、聚焦核心任务，明确责任主体、时间节点和验收标准，通过“全面自查+重点抽查+交叉互查+闭环整改”的工作模式，确保专项行动有序推进、取得实效。规范办学各项制度已全面落实，“2·15专项行动”既定阶段性任务均按期完成，整体工作取得了阶段性成效。严格落实立德树人根本任务，强化思想政治教育。将党的教育方针贯穿教育教学全过程，组织开展专题学习，主题党课，南大博士团的“卓越先锋思政引领行动”等活动12场次，覆盖三个年级的师生。推进五育融合育人。构建“德育为先、智育提质、体育强体、美育浸润、劳动赋能”的五育融合体系。德育方面，组建志愿服务队伍；智育方面，深化课堂教学改革，推行“批判性思维融课堂”模式；体育方面，落实“每天锻炼1小时”要求，在高一和高二开设“活力课程”，每周除了体育课外，专门的两节课开展，高三每天有体锻课；美育方面，开发书法、非遗等校本美育课程；劳动教育方面，结合屋顶农场的条件，将劳动教育纳入综合素质评价。规范日常办学管理行为。严格招生与学籍管理。坚持阳光招生政策，公开招生计划、流程和结果，实行按学籍入学，杜绝违规招生行为，招生工作群众满意度高。规范学籍管理，建立学籍动态核查机制，实现学籍信息“一人一档、动态更新”，学籍办理规范率100%。优化作业与睡眠管理。实行作业“三限三查”制度，明确各年级作业时长上限。通过学科组备案、教务处抽查、家长满意度调查等三级监管。严格落实学生睡眠标准，推迟早上到校时间，寄宿生准时熄灯，通过宿管巡查+家长反馈双轨制，确保学生睡眠时间。规范教材与教辅使用。建立教材教辅审查机制，严格对照国家和省级目录选用教材教辅，杜绝目录外教材、“一科多辅”等问题。每学期开展教材教辅专项检查，教师教辅使用规范率保持100%。强化师资队伍建设管理。严守师德师风底线。印发教师师德考核负面清单，组织全体教师签订《师德承诺书》。提升教师专业能力。实施“青蓝工程”导师制，安排骨干教师结对帮扶青年教师。本学期还开展了“中华杯”首届职初教师素养大赛，覆盖全体入职三年内的教师，教师专业素养显著提升。完善教师评价体系，将规范办学落实情况、五育融合成效等纳入考核核心指标，与绩效分配、职称晋升刚性挂钩。重点任务落实有成效。

聚焦突出问题专项整治。针对违规补课、教育收费、教辅征订等重点整治领域，开展拉网式排查，没有发现违规行为。强化体艺教育提质增效。按照专项行动要求，优化校园体艺活动安排，安排有大课间30分钟，体育课，体锻课，活力课程等。开设体艺社团，举办艺术节、田径运动会、年级拔河，跳长绳等比赛活动，学生体艺活动参与度高。健全家校协同育人机制。以专项行动为契机，建立家长委员会、家长会、家访等多元家校沟通机制，每学年开展“规范办学开放日”活动。本学期，开展育群讲堂2次，共3场活动，引导家长树立科学的教育观念，家校协同育人合力显著增强。完善长效管理机制。结合专项行动开展情况，梳理总结经验做法，建立健全规范办学、体艺教育、安全管理等方面长效机制，推动专项行动成果制度化、常态化。

对照上级要求和家长学生的期盼，仍存在一些问题和不足：

规范办学精细化水平有待提升。在五育融合、课程思政等工作中，存在“重形式、轻实效”现象，个别教师对隐性教育把握不够精准，融合深度不足。专项行动成果巩固仍需加强。家校协同育人机制的长效性有待进一步强化。师资队伍建设仍有短板。部分青年教师专业能力有待进一步提升，体艺、劳动等学科专职教师配备不足，难以满足五育融合育人的实际需求。

下一阶段工作计划：深化规范办学提质增效。进一步细化规范办学工作举措，聚焦五育融合、课程思政等核心环节，开展专项提质行动，提升工作精细化水平。巩固专项行动长效成果。重点排查违规补课、教育收费等易反弹领域，建立常态化排查整治机制，坚决杜绝问题反弹。健全家校协同育人长效机制，丰富沟通形式，强化家庭教育指导，凝聚育人合力。

加强师资队伍建设。加大体艺、劳动等学科专职教师招聘力度，完善教师培训体系，开展针对性培训、教研活动，提升教师专业能力和师德素养。深化教师评价改革，优化考核指标，充分调动教师工作积极性和主动性。强化基础设施保障。积极争取专项资金支持，加快推进学校体育场地、劳动实践基地等基础设施升级改造，为规范办学和学生全面发展提供坚实保障。健全监督考核机制。进一步完善规范办学和专项行动落实情况监督考核体系，加大日常巡查、随机抽查力度，将考核结果与评优评先等挂钩。寒假期间举办专题讲座，解读强基计划与综合评价招生政策，并提供相关个性化指导。所有指导服务公益免费，助力学生把握升学机遇。

德育处结合二月工作实际，重点围绕寒假安排、安全教育和心理健康三个方面开展的系列工作进行汇报：

寒假工作统筹安排，社会实践与家校联动并重。为使学生度过一个充实、健康、有意义的寒假，德育处提前规划、周密部署。组织开展丰富多彩的寒假社会实践活动。通过制定详细活动方案，鼓励学生深入社区、企事业单位或文化场馆，开展志愿服务、职业体验、传统文化探寻等活动，旨在引导学生走出校园、接触社会、锻炼能力，增强社会责任感和实践本领。活动注重过程指导和成果展示，开学后将组织总结交流。切实加强家校协同育人。撰写并统一发放《寒假致家长一封信》，信中明确假期起止时间，并就学生的自主学习、习惯养成、安全防护、亲子沟通等方面提出具体建议与要求，引导家长履行监护职责，关注孩子全面发展，共同营造有利于学生健康成长的假期环境。

安全教育全面覆盖，意识提升与隐患整治同行。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，将学生安全教育与管理贯穿始终。首先，利用学期结业典礼集中开展安全教育。典礼上重点围绕交通安全、消防安全、网络安全、食品卫生安全、防溺水、防欺凌以及假期外出活动安全等内容进行宣讲，强化学生的安全意识和自我防护能力，为其平安度假打下坚实思想基础。其次，在《寒假致家长一封信》中专门开辟安全教育板块，详细列出假期安全注意事项，提醒家长加强对子女的安全监管，履行好法定监护责任，携手筑牢学生假期安全防线。此外，重点组织开展了学生宿舍假期安全大排查工作。 在寒假正式开始前，协同总务处、安保部门对全校学生宿舍进行了全覆盖、无死角的安全检查。检查内容涵盖用电安全（是否存在违规电器、线路老化等）、消防安全（消防器材是否完好、疏散通道是否畅通）、门窗锁具安全以及公共区域设施安全等。对排查中发现的问题立即建立台账，明确责任，限期整改，确保假期期间宿舍区域无安全隐患，保障校园财产安全和下学期顺利入住。

心理健康关爱持续，档案建设与期末总结衔接。高度关注青少年心理健康，持续做好关爱与支持工作。学期末，对全校学生心理健康档案进行了系统性的归档与总结。此项工作包括对日常心理辅导记录、心理普查数据、重点关注学生跟踪情况等信息进行整理、核对与分类归档，确保档案资料的完整性、规范性与保密性。下阶段将对心理健康教育工作进行梳理反思，总结有效经验，分析存在不足，评估整体成效，特别是对重点关注学生的状况进行阶段性研判，为下学期更有针对性地开展心理预警、干预和支持服务提供依据，实现心理健康教育工作的闭环管理与持续改进，努力促进学生心理素质与思想道德水平协调发展。

两位督学对学期学校工作作深入诚挚的点评，对学校规范办学促进学生优质发展与强化学生心理健康建设的全员行动给予高度评价。学校上下制度管理健全，职责分明，发现问题能及时整改，部门之间协调意识强，合作好，没有分工不同造成的壁垒，围绕保障师生身心健康，安全管理有制度更有全员参与，营造了校园安全的优良氛围，注重与驻地管辖各方的精准合作，有助于第一时间化解困难，形成了“家校社”共同育人的办学氛围。学校组织的教学活动、心理建设始终围绕“以生为本”，得到家长学生的高度认同，临近期末，络绎不绝的返校毕业生探望老师，组织有序，反映强调“育人第一”的主张，正在中华学子身上开花结果，积极迎接时代挑战，引进南京大学讲学团等资源，努力拓展学生科技强学的视野，内涵丰富，精神博大，真正为学生的终身发展谋划，引进非遗项目进校园，弘扬学生珍爱中华优良传统，学校有细致扎实的行动将培养学生家国情怀落实在每一次活动中。

两位责任督学还与参会部门领导深入细致交流学生管理、心理健康等方面的信息，主动询问学校发展与师生工作学习的需求，真诚实在地为学校发展提供帮助。感谢督学对学校优质发展留下宝贵的建议，给予热诚的关怀。