做一个真正有个性的学生——初中部第十四周晨会
发布日期：2012年12月03日 作者：初中德育处
光荣升旗手介绍
初三（4） 班尹涵
主要事迹：尹涵同学在班上担任劳动委员，对工作尽心尽力，一丝不苟。她在学习上也能够时刻严格要求自己，并能自觉完成学习任务，成绩也是名列前茅，她平时为人和善，同学的问题和老师的任务都能认真对待。希望她在以后的学习生活中会更加努力，更上一层楼。
初三（4） 张锦杨
主要事迹：张锦杨同学在班级担任三个学期的劳动委，他放学总是最后一个走，处处为他人着想，保证教室卫生干净，不使班级丢失一分。他为人正直，与同学友好相处，为老师分担班级的卫生工作，是老师的得力助手，他以后会再接再厉，取得更大的进步。
做一个真正有个性的学生
老师们，同学们：
今天我国旗下讲话的题目是《做一个真正有个性的学生》。
不知从什么时候起，“有个性”成了我们用以形容人的一个新词。我们夸奖那些敢于表达自己独到见解的人有个性；我们赞叹那些敢于展示自己风采的人有个性；我们将那些不随波逐流，而敢于标新立异的人也评价为有个性。
然而我们有时会为了拥有个性而误入歧途，于是有同学认为：见到老师主动问好，对长辈有意见礼貌地提出是没有个性的表现，而随意地耍脾气，顶撞师长才是敢为他人所不为，才是有个性；同学之间平等真诚的交往，相互体谅和关心是没有个性的表现，而彼此间称兄道弟、称姐道妹、凡事不依据道德公正只依据江湖义气行事，才是有个性；举止文雅大方，说话得体有礼是没有个性的表现，而不分场合地嚼着口香糖、边走边吃零食，甚至在上课有意无意地把零食和饮料送进嘴里、大模大样的发手机短信，无论上课下课耳朵里永远都塞着ＭＰ３耳机、说话粗声大气、满口肮脏粗话才是有个性；每天穿着校服、着装规范整洁地走在校园里是没有个性的表现，而一有机会就脱去校服，不失时机地展示自己服装的前卫、花哨，用夸张流行的发饰发型装扮自己夺人眼球才是有个性；将垃圾扔进废物箱、及时捡起校园中的垃圾、爱护校园公物是没有个性的表现，而敢于随手乱扔垃圾、敢于大胆破坏公物才是有个性；同学之间发生矛盾后，反省自身、彼此沟通、宽容谅解是没有个性的表现，而邀请三朋四友、甚至将校外不良青少年招至学校用黑帮习气解决问题，严重损毁学校形象、危及同学的心理健康甚至人身安全，在校园内称王称霸、目无校纪校规才是有个性；认真遵守学校的规章制度和文明礼仪规范，做文明有礼的好学生是没有个性的表现，而公然违反校纪校规、对文明礼仪规范置若罔闻并以此夸耀自己的本事才是有个性……如此种种，不一而足。同学们，看看我们的身边，是否有这样所谓有个性的同学存在呢？我们该如何看待这些同学的行为表现呢？是不分好坏、盲目认同甚至产生崇拜、并向他靠齐吗？还是理智思考、正确判断、做好自己呢？
同学们，我觉得追求个性是应该的，是需要的。然而，如果我们不把追求个性与中学生身心健康发展结合起来，不把追求个性和展示文明礼仪、遵守校规校纪结合起来，如果我们只是把五颜六色、奇形怪状的头发放在头上，大脑却依然平庸、空乏，那我们永远只是一个肤浅低俗的人，我们永远不可能拥有真正的个性魅力。
让我们看一看那些真正有个性的同学吧！他们在学习上有个性：总结出自己的学习方法，付出比别人更多的努力，收获比别人更大的果实；他们在课余活动中有个性：积极参加各项活动，培养自己的多种兴趣，追求全面发展；他们在生活作风上有个性：在物质生活相对宽裕的今天，依然艰苦朴素、热爱劳动、助人为乐……在遇到问题时，他们有自己的观点和看法；在碰到困难时，他们有自己解决困难的办法和策略，他们才是真正有个性的人，他们才是我们要看齐的榜样！
同学们，一个文明的学校，应该体现在每个学生的规范与素质上。所以让我们在追求个性的同时，不丢弃文明礼仪、行为习惯带来的魅力，让中华校园成为文明而不失个性的校园。最后，祝愿大家都能做一个真正有个性的学生。谢谢大家!
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