《扬子晚报》特邀我校教师点评小高考试卷（二）

“小高考”昨结束名师点评历史化学试卷

“历史考到了伦敦为什么是雾都，还有对建设美丽中国有什么影响？”“化学最后一道大题不知道有没有算对？”……2014年“小高考”昨天全部结束，不少考生走出考场后对考题还议论纷纷。最后两门考试难度如何？冲A难点在哪里？本报特别约请南京中华中学两位名师，对历史和化学两门学科的试卷进行评析。　　实习生卢颖扬子晚报记者王璟

　　历史

　　考到英国“雾都”对“美丽中国”的启示

　　点评人：卞姗姗（南京市优秀青年教师）

　　过关不太难，拿A也不易

　　今年学业水平测试历史试卷从学生的反馈来看整体不难，试题不偏不怪，知识点覆盖面很广，如客观题考查了宗法制、官营手工业、文人画、五四运动等，主观题考查了古代中国政治制度、英国与工业革命、中国的科技成果等。整卷特别注重考查学生对学科主干知识的把握，注重必修课程的基本知识、基本概念和基本技能。在试卷布局上，遵循了由浅入深、由易到难的认知规律，客观题难度明显低于二卷的主观题，使得部分学生在主观题上把握不大，因此，要想得A还是需要一定的能力。

　　【试卷分析】

1．重视基础，突出主干知识

　　试卷整体结构与近几年相比，保持了一贯的稳定性，难易题目比例合适，设问间有梯度，所选材料通俗易懂又不落俗套，特别突出课程标准中的主干知识，使学生在考场上感到亲切。如第36题考查秦朝的监察制度是什么？唐朝的政治制度是什么？第38题考查宋元科技对欧洲所起的作用、中国20世纪70年代在农业科技和航天领域的成就等，都考查了学生对基础知识的掌握情况。

2．以材料来创设情境，关注现实

　　从学生的回忆来看，客观题几乎都采用了材料情境设问的方式，来考查学生对材料的理解。主观题也有多处设问让学生依据材料归纳答案。此外，试卷关注现实，主观题第37题第3问英国伦敦为什么是雾都、第4问英国对“美丽中国”建设的启示，直接联系了现实中的雾霾、环保等话题，体现了一种人文关怀，提升了学生的人文素养。

3．能力要求明确，区分度强

　　从主观题来看，试卷对考生能力要求的立意非常明确。试题时间跨度大，从古至今，考生必须要有整体的知识框架才能将知识点迁移运用，能力要求很高。此外，政治的民主化、经济的工业化、科技的创新等特别能区分学生理解能力的主题在本次试卷中都有体现。

　　化学

　　试题时尚又生活化，“青奥会”也入考题

　　点评人：钱华（中华中学化学高级教师；南京市化学学科带头人）

　　试卷亲切，“尖子生”冲A有望

　　试卷整体平稳。无论是选择题、化学与生活、推断题和最后的压轴题都会让学生感觉到眼熟、亲切。整篇未出现“偏”、“难”、“怪”的题型。试卷题型都很正常，选择题的压轴题和最后一道大题虽有一定难度，但平时训练到位，比较眼熟，再加上题目的设计在难度上会有一定的梯度，对考生来说，做试卷的过程心态会比较好。所以不少优秀学生反映，对冲A颇有信心。

　　【试卷分析】

1、整个试卷颇具时尚气息

　　选择题开篇是以“索契冬奥会”为背景，考察了冰刀不锈钢的主要成分。化学与生活开篇也是以“青奥会”为背景考察了有机高分子材料、合金材料等知识。把枯燥的化学知识赋予了时尚元素，不让学生产生视觉疲劳。

2、密切联系生活

　　重点体现在化学与生活中，以日常调料“酱油”的配料表入手考察了糖类、蛋白质、防腐剂等；以三座城市的酸雨污染情况入手考察了各类酸雨形成的情况以及抑制其形成的原理。充分体现了化学源于生活、化学用于生活的理念。

3、试卷图文并茂

　　如选择题中能量知识点的考察是以光合作用、煤炭燃烧、风力发电、电解冶炼的图片呈现；大气污染是以三座城市的污染状况图片呈现；对学生读图的能力有一定的要求。

4、试卷中有一些冲A的难点

比如，选择题23题虽然是铁、铜混合物和氯化铁溶液反应的常见题型，但部分学生对于剩余固体的判断拿不准，主要源于考生不能很清楚了解两种金属单质与氯化铁溶液反应的先后顺序。另外根据城市污染情况判断酸雨最严重的城市，由于图片中信息过多，可能会出现失分现象。还有最后一道大题虽然计算难度不大，但比较繁琐，失分主要源于计算出错；最后一问学生很难从题目中获取信息如何抑制氢氧化镁的生成。