我校江苏人民教育家培养对象王高面向全市教师举办报告会

11月19日下午，我校“江苏人民教育家培养工程”首批培养对象、正高级教师、特级教师王高老师面向全市作了《用思想启迪智慧》的教育思想汇报，参加本次报告会的有省教育厅师资处金剑处长及来自建邺、雨花、秦淮、直属学校的教师代表250多人，我校名师工作室成员也参加了报告会，会议由尹刚副校长主持。

2009年12月，王高老师经过严格遴选成为全省首批50名人民教育家培养对象之一。第一批培养对象南京市中学教师只有两人。

报告会上，王老师回顾五年来学习成长的历程，感触颇深。他说，人民教育家培养工程给了他学习提升的机会，交流研讨的平台，回报社会的桥梁，成长进步的阶梯。正是这个培养平台，让他成为一名有深刻的教育思想、无穷的教育智慧的教师。王老师用“博物明理，格物启智”八个字诠释了他对物理教学“教什么”和“怎么教”的理解和追求。他认为教学与其说是传授丰富而深奥的知识，倒不如说是以知识为载体去丰富学生的智慧，使学生变得更聪明、更睿智。 在教学实践中，王老师坚持践行“用思想启迪智慧”，他的专著“高中物理思想方法论”已由江苏教育出版社出版，该专著在“江苏省校本课程优秀成果评选”中荣获一等奖。

报告会上，尹校长对王高老师的报告给予高度评价，他认为王老师的报告以质朴的语言，深入浅出地描述了作为一名物理特级教师对于学科教学的认知、理解、感悟、回归与创新实践。五年的培养生涯，让王老师自觉完成了一个从教师到大师的嬗变过程：专业素养与教育能力不断提升，在做好教育教学改革先锋的同时努力形成独立的专业精神，“格物启智”的教育哲学初步形成，“用思想启迪智慧”的教育思想已现雏形。王高老师在用教育家的素养标准要求自己、提升自我的同时，也带动了中华中学及校外多支名师团队的建设与发展。

近年来，中华中学的教学质量持续攀升，这与王高老师以及和他一样具有敬业爱生、甘于奉献的南京教师群体的努力奋斗是密不可分的。

新闻背景链接：2010—2020年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，“创造有利条件，造就一批教育家，倡导教育家办学”。因此，倡导教育家办学已经成为我国教育中长期发展的基本政策；培养一批教育家，已经成为党和国家的教育意志。

为顺应时代发展要求，探索教育家成长之路，江苏率全国之先，在2009年正式启动“江苏人民教育家培养工程”，计划用10年时间，到2020年前分四批培养200名人民教育家培养对象。

王高老师作报告

报告会引人入胜

尹刚副校长主持报告会