我的英国培训和生活总结

为了提高江苏省生物教师教学水平，学习发达国家的先进教育教学理念，促进我国正在进行的教学改革，由江苏省教育厅和苏曼国际教育中心联合组织了44名生物教师，进行了为期21天的生物骨干教师赴英国的培训。

此次培训总共分为三个方面：苏曼中心英国专家的讲座和讨论，组织到英国学校的考察和交流，英国文化的体验。下面具体总结一下这三个阶段的学习收获。

一、苏曼中心英国专家的讲座和讨论

在苏曼中心的课堂学习，学习内容涉及面比较广泛。我们首先由迈克校长介绍了英国的教育制度。在英国的教育规定中，所有的人在五岁至十六岁期间均要接受义务教育。这是学生上学的最短期限。目前，越来越多的儿童在三、四岁时上幼儿园，而年满十六岁的青少年继续求学的人数也在逐年上升，教育机构的数目随之骤增，可见英国对教育的重视程度是很高的。

英国的教学总共分五个阶段,Ks1到Ks5，这五个阶段是根据学生的年龄及成长的关键阶段来划分的。

第一阶段学生年龄在5~7岁，为1~2年级。

第二阶段学生年龄在7~11岁，为3~6年级，如果和我们国家来比较的话，英国的第一和第二阶段相当于我国的小学。

第三阶段，年龄在11~14岁的学生读7~9年级。

第四阶段，年龄在14~16岁，为10~11年级。

这前四个阶段属于英国的义务教育阶段，经过第四阶段的学习后学生会参加一次全国统一会考称之为GCSE考试，中文称普通中等教育证书考试。GCSE考试极其重要，其考试成绩决定学生是否可以进入第五阶段的学习。在16岁完成了国家法律规定的义务教育后，可以继续学习也可以选择工作，选择工作时，用人单位会要求出示GCSE的考试成绩来决定是否录用。当然，大多数学生还是选择学习，学习有两个方向：学术方向以及职业方向。如果想将来攻读学位课程，也就是想进行学术方向的学习，通常还要学习两年及下面的第五阶段，最后参加高级普通教育证书(GCE A level)考试或者国际中学文凭(IB：International Baccalaureat)考试，在18岁时完成中学教育。

第五阶段，年龄在16~18岁，读2年准备参加高考，称为A—LEVEL考试。

对比一下可以看出，中国的小学教育时间与英国一样，同为6年，而中国的中学教育(3年初中+3年高中)却比英国少了一年，这就从一个方面解释了为什么中国高中毕业生必须先读英国大学预科课程的问题。在这五个学习阶段中，学生的总体评价还是以考试为主，但是由于中英两国的具体国情不同，英国考试内容涉及面较为广泛但考察深度较低，学生只需掌握一些基本原理和常识即可。就目前教育形式来看，中国和英国的教育都在理论知识和具体实践之间努力找出一个最佳的平衡点，从而让学生学以致用，学有所得，使得教育本质得到更好的体现。近几年，就初中生物教学来说，本着降低难度，重在基础，着眼未来的原则，对考察内容和范围做了适当的缩小和调整，逐步实现了从以往死记硬背的学习方式向加强学生运用所学的基本原理来进行实际操作或解释生活实际问题这一过程的转变，更加强调了学生综合能力素质的提高，增强了学习的实际意义。

二、组织到英国学校的考察和交流

苏曼中心将我们全班分成三组，分别去了不同的中学考查和交流，然后再进行轮换。通过对三所学校的考察，让我们走进了英国的课堂，实实在在感受了英国的课堂教学。

英国每学年分为三个学期，共学习37周，每学期平均13周，学习6周，中间休息一周，再学习6周。学期之间各有一个假期。假期天数各不相同，一般暑假6周，圣诞节2周。学生每周5天上课，周六、周日休息。每天在校时间为9:00~15:00。上午4节课，到13:00结束，午餐休息1小时，下午1节课后放学。放学后开展课外活动、兴趣小组活动等。学生作业很少，每周作业时间共1.5小时。中国学生说，常常每周半小时就能完成。主课每周交一次作业。

英国的教室是教师的，学生跑班上课。分班依据：数学、英语等级分班（每学年考试后滚动），选修课不分班。每个学生都有自己独特的课表。我认为这么做主要有两点好处：

（1）充分利用教学资源。每间教室由专门的任课老师负责，老师的上课地点是固定的。教室门前有宣传资料、往届学生获奖的证书展示。教室中张贴了大量的学生成果的展示。当你走进一间科学教室的时候，你会看到铺天盖地的有关本周要讲知识的有关信息，也会看到学生自己制作的模型，绘制的图画，或者正在进行的实验设备，如同一个科学的小世界。这样，教室的作用得到充分的发挥，它已不仅仅是一个学生听讲的场所，更是一个能从每个角落获得知识，展示个人科学素养的优良平台。

（2）能很好的调节学生的学习状态。整个学校好比是一座大型展览馆，每间教室就是不同的展区，当学生从一间教室完成紧张有趣的学习任务后在步行到另一间教室，如同从一个展区走向另一个展区，这样可以一直保持一个比较高的学习兴趣和学习状态，避免了一天呆在一个固定地点从而产生乏味感的出现。

三、体验英国文化

英国人重礼仪是众所周知的，举个简单的例子，无论你是步行还是开车，大家都会互相谦让，当你在差异这辆车为什么不开走的时候，那他肯定是在等你先过。英国人也是比较传统的，到了这里没有现代感，扑面而来的是浓厚的历史文化气息，无论是参观牛津大学和剑桥大学，还是参观切斯特和温德米尔小镇，这种厚重的历史和文化底蕴都让我们深深的震撼。

苏曼中心还安排我们去了一次英国的西餐厅就餐，让品尝了浓汤、面包、黄油和红酒等代表英国符号的饮食，体验并切身感受了英国的饮食文化。