住校生活的自律和效率提高

老师们，同学们：

大家好！我是来自高二（9）班的张雅泓，今天我国旗下演讲的题目是：住校生活的自律和效率提高

住校，意味着你离开了相对自由的家庭环境，来到了严格管理的校园。它意味着更多的独立、更多的自律、更高的效率。而我们应该把握住这样一个锻炼的机会，培养出坚毅的品格。

“莫见乎隐，莫显乎微；故君子能慎其独也。”大体意思是：“君子在别人看不见的时候，在别人听不到的时候，也要谨慎自己的言行。”先人的智慧告诉我们自律慎独的重要性，而这其实并不难做到。成大事者必有静气，你只需摒除内心的杂念，静心投入学习与生活。这样也不会去做出不该做的事，从而做到自律。有的同学住在学校时，安分守己、兢兢业业，但周末一回到家中，就忘记了自律，导致一周的学习成果大打折扣，又重新回到了起点，上一周的努力与坚持付之东流。长此以往，上演着由零到一再从一到零的恶性循环。“小人闲居为不善，无所不至。见君子而后厌然，掩其不善，而著其善。”意思是：那些没有道德修养的人，在闲居独处的时候，无论什么坏事都做得出来。当他们见到那些有道德修养的人，却又躲躲藏藏企图掩盖他们所做的坏事。而装出一副似乎做过好事的模样，设法显示自己的美德。我们的自律，不是为了做给班主任、宿管老师、同学们看的，而是做给自己，问心无愧。

住校生都知道，每天学习的时间是非常有限的，有时会有种想把一天变为48小时的冲动。我认为要提高住校生活的学习效率，就要用好每一块碎片时间。那么，碎片时间又是什么呢？它可以是晨跑前方阵内的早读、它可以是排队时手里的英语单词卡片、它也可以是晚上睡觉前对一天所学知识重点的梳理。或许你认为这五六分钟不算些什么，但是合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。每天利用碎片时间，多记一两个动词短语，多背一句名言，岂不美哉？有的同学总是被老师的默写牵着鼻子走，不能做到有计划地进行自主复习。在我眼里，这也是效率低的表现。我们要做住校生活的主人，而不是被动、单纯地进行。

自觉锻炼自己的自律能力、提高学习效率。行动来源于内心的动力，眼光不要局限在当前的舒适。当你对学校、食堂、宿舍三点一线的生活感到厌倦时，想想室友们的互相鼓励，想想周三下午家长带来可口的饭菜，想想自己踏入高中住校生活以来的成长，或许你会觉得，一切付出都是值得的！

我的发言完了，谢谢大家！