光荣升旗手

  他们均来自初一（3）班，一位是雷溪媛同学。雷溪媛同学任语文课代表，尽心为班级服务；她学习刻苦钻研，成绩名列前茅；她性格活泼开朗，常怀"追光者终成光"的信念。希望雷溪媛同学带着"千磨万击还坚劲"的韧性，在初中三年的画卷上，写下属于自己的《少年行》。

  另一位是冯俊皓同学。冯俊皓同学任数学课代表，爱好广泛、乐于助人，主动分担班级事务。他思维活跃、善于表达、不怕困难，凡事都脚踏实地，不驰于空想，不骛于虚声。 希望冯俊皓同学秉持"千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金"的信念，在中华校园这片沃土上，书写属于自己的《少年中国说》！

出旗

升国旗唱国歌少先队员敬队礼

 老师们同学们，四月的晨风轻拂面颊，带着泥土的芬芳与春芽的清新。本周我们将共同迎接一个承载着中华民族千年记忆的节气——清明。这个镌刻在二十四节气中的特殊日子，不仅是大自然吐故纳新的转折点，更是我们与历史对话的精神桥梁。下面由初一年级优秀学生代表 初一3班王雅旭、沈昕同学来谈谈他们对清明的所思所想。

清明雨落思悠长，少年传承正当时

亲爱的老师、同学们：

大家上午好，我是来自初一3班    。清晨推开窗，细雨蒙蒙，空气里飘来青草混着泥土的气息。这大概就是杜牧笔下“清明时节雨纷纷”的意境吧？但你知道吗，这场下了两千多年的雨，不仅湿润了春天的土地，更浸润着中华文明的血脉。今天，就让我们在清明雨中，探寻那些藏在习俗里的故事，感受跨越时空的赤诚之心。

一、柳色青青，传承千年的文明密码

同学们，当我们手捧青团时，是否想过这抹绿色背后的故事？春秋时期，晋国公子重耳流亡途中饿得昏倒，忠臣介子推默默割下自己的腿肉煮汤救主。可当重耳成为晋文公后，介子推却背着老母亲躲进绵山，宁死不愿受封赏。晋文公放火烧山想逼他出来，却只找到那首用鲜血写就的绝笔诗：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。”

从此，寒食禁火成了清明的序章，插柳戴柳的习俗代代相传。那随风轻摆的柳枝，是古人对忠义的铭记，更是提醒我们：真正的奉献，从不需要鲜花与掌声。就像今天打扫校园维护清洁的保洁阿姨，就像谆谆教诲我们的老师，他们的身影不正是“清明精神”的延续吗？

二、踏青寻春，民俗里的生命哲思

清明不仅是追思的日子，更是一场与春天的约定。古人在扫墓后总要踏青游玩，他们相信：纪念逝者最好的方式，是替他们好好感受这个世界的生机。

起风了，正是放风筝的好时节。可你知道吗？古人会在风筝上写下烦恼，剪断丝线让它随风远走。而今天的我们，更可以把对先人和前辈的思念系在风筝线上，让它带着我们的告白飞向云端。清明最动人的场景，还是在烈士陵园。当我们擦拭先辈墓碑时，是否感受到方志敏狱中写下《可爱的中国》时笔尖的颤抖？当我们诵读"山河破碎风飘絮"时，可曾看见黄继光扑向枪眼前，怀里那张被鲜血染红的全家福？曾经我去烈士陵园献花时，管理员爷爷说：“这些年轻人牺牲时，有的比你们还小两岁。”是他们用年轻的生命，铺就了我们脚下的康庄大道。缅怀我们的英雄，除了去烈士陵园，我们还可以登录“中华英烈网”点亮电子蜡烛，在班会课演绎革命话剧，讲述我们不曾遗忘的英雄事迹，用新时代的方式回应历史的呼唤。

三、青春接力，续写未完的诗行

同学们是否听过赵一曼烈士的故事？这位被折磨得遍体鳞伤的女英雄，在写给儿子的遗书里说：“希望你长大后，不要忘记你的母亲是为国而牺牲的。”今天，她的雕像静静矗立在宜宾的春风里，而她的后人正在实验室研发抗癌新药，用另一种方式守护生命。在云南边境，19岁的戍边战士陈祥榕曾在日记里写下“清澈的爱，只为中国”；在贵州深山，24岁的驻村书记黄文秀把青春永远定格在扶贫路上。他们和我们一样风华正茂、热爱生活，都是父母的好孩子，却在关键时刻选择成为照亮别人的火炬。

合：老师们，同学们，清明的雨终会停歇，但精神的火种永不熄灭。让我们带着青团的清香、柳枝的期盼，还有纪念碑前的誓言，在数学题里计算梦想的轨迹，在跑道丈量坚持的力量。因为最好的缅怀，是把先辈们憧憬的那个美好中国，一笔一画写进现实！

我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听！

初一3班王雅旭、沈昕同学发言

"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。"杜牧的诗句穿越千年，依然叩击着我们的心扉。让我们把清明的雨化作成长的甘露，把先辈的火炬熔铸进青春的血脉。站在新时代的门槛上，我们既要低头缅怀先辈走过的荆棘之路，更要抬头展望前方的星辰大海。愿我们怀揣过往的厚重，拥抱未来的可能，在春风里种下希望的种子，等待金秋收获时代的答卷！