光荣升旗手

他们均来自初一（8）班。一位是陶奕程同学。陶奕程同学曾多次获得校优胜奖、三好学生等荣誉称号，他学习勤奋努力，思维活跃，成绩名列前茅。他热爱运动，尤其擅长篮球，在球场上挥洒汗水，积极展现着拼搏精神。他还是个热心肠，主动帮助同学解决困难，协助老师管理班级事务。希望陶奕程同学在未来，继续努力，砥砺前行！

另一位是王静妍同学。王静妍同学曾多次获校优胜奖。做事认真有目标，职责心强，学习上高度自律，效率高。曾获南京市创客比赛二等奖，数字音乐比赛市二等奖。生活中她待人以诚，遇到需要帮助的人，用善良的言行使人感到温暖。“学海无涯, 以勤为径, 志在云端, 不畏艰辛”是她的座右铭。 希望王静妍同学再接再厉，在中华中学的舞台上谱写更加灿烂的篇章。

出旗

升国旗唱国歌，少先队员敬队礼

老师们，同学们，1919年5月4日，中华大地正值青春年华的青年们用他们炙热的心灵和坚定的行动，掀起了震撼全中国的五四运动。他们以天下为己任，敢于挑战旧制度，追求民主与科学的精神，为我们今天的美好生活奠定了坚实的基础。五四精神不仅是那个时代的象征，更是我们每一代青年的精神火炬。今天，我们在这里聚首，就是要传承和发扬这种精神，展示我们新时代青少年的风采。下面由优秀学生代表初二（7）班姚鹏轩同学，来谈谈他对五四精神的理解与感受。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！

每天清晨7点，当我跑进校门时，总能看到这样的场景，初二走廊的窗台旁，xxx同学举着生物地理提纲来回踱步背诵；下课时，我又能看到这样的场景：一个又一个的同学埋头苦干--完成生物地理《学案》。这，是我们2023级学子最朴素的冲锋姿态。

106年前，北平青年用热血呐喊唤醒沉睡的中国。他们高举“外争主权，内除国贼”的标语，在长衫布鞋中迸发出改变民族命运的力量，今天的我们，在研究生物的遗传与变异时，在分析季风气候成因时，何尝不是在延续这种“于无声处听惊雷”的精神传承？

离小中考还有不到40天，我的书包里永远装着七上、七下、八上、八下四学期的生物地理书、提纲、初中总复习学案，它们是我小中考取胜的秘密武器。我们班的小杨同学，求知欲很强，在遇到不懂的问题时，总会找生物地理老师提问，这种精神是他生物地理时常满分的秘诀。

我们正在创造这样的备考美学，用地理的“等高线”丈量理想的海拔，用生物的“生态系统”构建协作的范式。当我们把34个省级行政区编成“两湖两广两河山”的顺口溜，当我们背下“擦滴取浸展盖染吸”的记忆口诀，这些闪烁着智慧的星火，何尝不是新时代少年对“爱国、进步、民主、科学”的五四精神最鲜活的诠释？

就像生物课本里强调的“适者生存”，在这场即将到来的小中考中，我们既要做勤勉的“生产者，”夯实基础，也要做智慧的“消费者”优化方法，更要成为传递正能量的“分解者”，诠释着新时代的觉醒。

看！那抹浸染过先辈热血的鲜红，此刻正凝视着我们。它记得1919年街头燃烧的火炬，也必将记住2025年教室不灭的灯火，当我们把“青春”写成动词，把“奋斗”二字刻进行动，满分的考卷终将化作通向未来的船票。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

初二（7）班姚鹏轩同学发言

同学们，五四精神的核心是爱国、进步、民主、科学。这不仅仅是历史的回声，更是我们前行的动力。作为新时代的中学生，我们要树立正确的价值观，勇于担当社会责任，关心国家大事，以实际行动践行五四精神。青春如歌，梦想飞扬。让我们以青春的名义，铭记五四精神，追逐心中的梦想，谱写属于我们这一代的华美篇章！