协同治理  规范创新

6月26日下午，市人民政府责任督学何云书记、赵贵林处长来到中华中学雨花校区，开展2025年六月主题专项督导：教师师德和专业发展及“校园餐”治理、教辅材料征订、校服购买等。

学校党政办公室、督察室、教务处、德育处、总务处、教研处围绕课业负担主题分别就下列督导内容：内容：教师队伍、师德师风建设及有偿家教治理情况，校园安全管理情况，关爱青少年心理健康工作落实情况，规范招生情况，各类活动“进校园”情况，“2·15专项行动”落实情况等作针对性汇报，两位督学展开调研、问询与指导。雨花校区陈义永、德育处戴俊、总务处陶佳、党政办公室刘赢、督察室严龙文等代表部门参加督导会议。 

总务处就“校园餐”治理及校园安全管理作详尽的汇报。学校食堂严格执行《省教育厅等七部门关于加强中小学食堂与校外供餐管理的通知》（苏教发函【2024】82号）文件的要求，全面加强食堂基础建设、财务管理、招标采购、食品安全、服务质量等各项工作。1.规范食堂财务管理。设置食堂伙食费收缴转账，师生在线充值。伙食费标准制定经膳管会审定，报学校主要负责人审签后，在窗口公示。本学期，学校配备食堂专职会计和库房管理员，规范食堂各项财务工作要求和库房管理要求。2.集中联合采购食堂食材。春季学期起，直属学校成立联合体，委托中小学卫生保健所比选出南京市供销贸易有限公司（国企）进行大宗食材集中采购、配送，集中监管。食堂所用食材均由南京市供销贸易有限公司采购，学校按要求组织值班管理人员、家长志愿者、食堂库房和采购，在全程视频监控下验收。3.加强监管力度。学校每日开展自查，接受市局“互联网+明厨亮灶”线上监督。校领导每日陪餐，按要求上传陪餐照片和记录。4.畅通沟通渠道。每周三下午，家长可以进校陪餐；每月召开学生食堂座谈会；膳管会、家长群随时沟通。师生家长关于食堂的各种意见和建议，第一时间反馈。本学期直属学校午餐满意度调查，位列第一。目前存在的问题：为保证学生的就餐速度和供餐品种，窗口开放数量多，食堂人工成本无法减少，为满足“主辅食材支出占食堂运营支持的比例应保持在75%以上”的要求，食堂处于亏损运营状态，运营存在困难。

关于校园安全管理，做到始终将校园安全作为各项工作的重中之重，牢固树立“安全第一、预防为主、生命至上”的理念，以高度的政治责任感和使命感，全面贯彻落实上级关于校园安全的各项决策部署。全体师生员工齐心协力，聚焦关键环节，狠抓责任落实，深化隐患排查治理，强化安全教育演练，着力构建人防、物防、技防“三位一体”的安全防控体系，全力保障了校园环境的和谐稳定，实现了重大安全责任事故“零发生”的既定目标，为学校教育教学工作的顺利开展奠定了坚实的安全基础。健全责任体系，筑牢安全管理根基。完善制度体系。修订完善了《校园安全稳定工作责任制实施细则》《突发事件应急预案汇编》《校园安全隐患排查整改管理制度》等核心安全管理制度文件共计18项，确保安全管理有章可循、有据可依。压实主体责任。严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”要求，书记校长作为第一责任人亲自抓，分管副校长具体抓，各部门负责人、年级组长、班主任层层签订《安全目标管理责任书》80多份，将安全责任细化分解到每个岗位、每个环节，形成“横向到边、纵向到底”的责任网络。强化部门协同。定期（每月一次）召开由校领导、各部门负责人、年级组长、安保负责人参加的校园安全工作领导小组会议，专题研判安全形势，部署重点工作，协调解决难点问题。上半年共召开专题会议8次，研究解决涉及网络、消防、溺水、房屋、危化品管理等问题40多项。深化安全教育，提升安全防范意识。开展常态化主题教育。结合季节特点和重要节点，系统开展安全教育。如：4月重点进行预防校园欺凌及心理健康调适教育；5月突出防灾减灾（地震、火灾疏散演练）与防溺水宣传；6月结合高考及暑假，强化考试期间心理疏导与假期安全（防溺水、交通安全、旅行安全）教育。各班级利用每周班会时间，结合本班实际开展针对性安全知识学习与案例分析讨论，上半年累计开展安全主题班会20余次。还邀请辖区派出所警官、消防大队教官、法治副校长、心理专家等进校举办专题讲座14场，内容涵盖反诈骗、禁毒、消防安全、法律常识、青春期心理调适等，覆盖全体师生。组织全校性火灾逃生疏散演练2次、应急避险演练2次、反恐防暴演练1次，确保演练贴近实战，有效提升了应急反应和自救互救能力。充分利用校园广播站、宣传栏、电子显示屏、微信公众号、班级家长群等载体，推送安全提示、警示案例、科普知识60余条。制作并发放《防溺水致家长一封信》《交通安全承诺书》《网络安全手册》等宣传资料，人手一份。狠抓隐患整治，筑牢校园安全防线。强化日常巡查与重点排查：建立“日巡查、周检查、月排查”机制。安保人员每日对校园重点部位（校门、围墙、教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、配电房等）进行安全巡查并记录；各部门、各年级每周开展责任区域自查；学校安全工作领导小组每月组织一次全校性综合安全大检查。重点聚焦消防安全（疏散通道、消防设施器材、用电安全）、校舍安全（墙体、楼道、护栏、体育设施）、食品安全（食堂操作规范、食材采购储存、留样管理）、实验室及危化品安全、特种设备安全（电梯）等领域。建立台账，闭环整改。对排查出的安全隐患，建立详细台账，明确隐患内容、责任部门、责任人、整改措施和时限。实行“销号管理”，整改完成后由专人复查验收，确保隐患真整改、真消除。上半年累计排查各类安全隐患45项，已完成整改45项，整改率100%。加大物防技防投入。投入专项资金40万元，用于维护更新消防器材（购置灭火器、应急灯、充电器）、优化校园配电平衡、修缮漏水、强弱电隐患整改、升级改造校园监控系统，实现重点区域全覆盖、无死角。优化升级校园出入口门禁管理系统，实行人车分流管理，严格执行外来人员、车辆查验登记制度。安保人员配备防暴钢叉、盾牌、橡胶棍、一键报警装置等装备，提升应急处突能力。加强周边治理，净化校园育人环境。深化警校联动。

与辖区派出所、交警大队建立常态化联系机制。在上学、放学高峰时段，协调警力加强校园周边巡逻值守和交通疏导，有效维护了校门口及周边交通秩序。整治周边环境。积极配合城管、市场监管、文化执法等部门，对校园周边占道经营、流动摊贩等进行联合整治，净化校园周边环境。强化交通管理。完善校园周边交通标识标线，设置减速带6处，禁止鸣笛1处。加强对学生及家长交通安全教育，倡导绿色出行、规范停车。

党政办公室就师德师风建设、外来活动进校园情况情况作了介绍：始终将师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，常抓不懈。学校通过强化日常监督与考核等多种形式，引导全体教师恪守职业道德规范，树立良好师表形象。本学期，学校未接到任何关于教师师德师风问题的有效投诉，充分体现了教师们高度的职业自觉和学校师德建设的初步成效。2025年5月下旬至今我校承接外来活动进校园大致情况汇报如下：五月末以来，我校按照上级部门部署及教育交流安排，先后接待多批次重要活动与来访团组，主要包括两类：上级任务性活动3项，教育界交流参访活动4项，活动体现了上级部门对我校工作的信任，也反映了兄弟省市教育同仁加强交流的共同意愿。学校深刻认识到教育教学秩序的核心地位，在活动组织过程中始终坚持“服务大局、保障教学、精心安排” 原则，最大限度减少接待工作对教育教学的干扰：1.  精准对接，压缩范围。2.  错峰安排，巧用时间。3.  专人负责，流程优化。4.  师生知情，理解配合。

尽管学校采取了系列优化措施，但短期内高频率、多类型的外来活动集中进校，不可避免地给学校运行带来额外负担，人力物力消耗显著，隐性协调成本增加，协调相关人员时间、保障校园安全秩序等，增加了内部协调的复杂性和隐性管理成本。

关于教师发展，能根据发展规划及学校工作指导意见，确立工作目标：落实现有工作制度，强化任务意识和责任意识；完善并发展教研及教师发展工作体系，让教师教研工作、个人发展及教学质量的评价体系更加合理、一致；构建“网格教研”模式，推进学科研究的纵深发展；加强教师队伍建设，强化教师培训的系统性，强化成果意识。在扎实做好常规工作的同时，有重点地做好教学研究与评价的指导和服务工作；切实做到“以研促教”，在帮助教师专业个体发展的同时，促进学校教学质量的提升。继续推进网格教研的深入开展，使全体老师深入研究新课程、新教材、新高考，提升各教研组教育教学水平。通过多种平台及评比，稳步推进各类型教师的专业发展。形成了比较浓厚的教研氛围，有近百位老师参与市级各类赛课、评比。加强省市名师工作室建设工作。发挥名师在校内级社会的引领作用；另一方面，依托名师工作室，培养年青骨干教师，加快他们的成长与发展。现有1个省级名师工作室，3个市级名师工作室，15个校级名师工作室。加强青蓝工程“梯级计划”的实施力度。明确三个梯级层次（青年教师成长工程，骨干教师发展工程，名特优教师培养工程）队伍建设的工作目标和任务。了解师徒帮带情况，并及时给予必要的支持，组织青蓝工程A级计划师徒汇报课。由专家委员会引领，以教研组为单位，利用教研活动时间开展，确保学科组教师全员参与，评委由学科骨干教师担任，能够及时给与年轻教师更多专业意见，同时邀请年级工作组成员参与，多维度关注年轻教师成长。有效促进教师专业发展。2025年3月教研处组织了校内教育案例叙事征文评比，由校学术委员会从老师们上交的几十篇文章中评出了特等奖11篇，二等奖9篇，三等奖11篇，报送省市参加评比。以课题研究为抓手，营造积极、健康的教研氛围。2025年1月至今，市级个人课题在研7项，市级规划课题在研24项，省规划课题在研2项（已提交结题申请材料1项），省级教研课题在研2项。2025年南京市基础教育优秀教学成果奖评选中，朱征 《学科融合·思维融通——高中化学拔尖创新人才“双融四阶”培养体系的建构与实践》 获特等奖；陶德华 《启智润心，哲以育人——基于大中小思政课一体化建设的普通高中哲学教育实践探索》获二等奖。南京市第四届“教育科研成果创新奖”评选中，卞姗姗  “一核三式”历史教学法获特等奖。还有多位教师获得各类荣誉或项目立项：江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象2人，南京市中青年拔尖人才 1人，“南京市优秀青年教师培育计划”第四批培育对象1人，省市教育科学十四五规划课题立项情况：1项省级课题、12项拔尖创新学生专项（全市共20项）、1项重点课题、1项一般课题；6位教师获得第十一批南京市学科教学带头人荣誉称号。

教务处就规范招生情况教辅资料管理情况作汇报。在特长生考试中，学校采取严格规范的招生考试流程，确保公正公平，过程严密可控，结果让社会认可。为进一步加强教材教辅资料的管理，学校根据省市教育行政管理部门相关文件精神，建立健全风险防范长效机制，杜绝征订过程中的违规行为，学校制定了中华中学教材、教辅管理制度，认真做好教材教辅资料选用、推荐工作。学校成立了由分管教学副校长为组长的教材教辅管理领导小组，负责教材教辅管理工作，具体执行部门为教务处。由教务处主任担任副组长，成员有年级分管教学工作中层，学科教研组长、备课组长，图书管理员。教辅资料的推荐使用坚持学生自愿、一教一辅的原则，严格遵守相关规定和要求。学校对教辅资料的推荐使用进行规范化管理，各年级备课组长根据所使用教材在省级评议教辅目录中对教辅资料进行筛选，向学生推荐，学生根据自愿原则自行购买。学校建立教辅资料推荐的审核机制。加强对学生所用教材、教辅资料的审核，畅通监督渠道。

德育处就校服购买、“校园安全管理情况，关爱青少年心理健康工作落实情况”及“2·15专项行动”落实等总结了6月德育工作。为切实贯彻落实中央八项规定精神及上级教育主管部门关于校服管理的各项规定要求，本月德育部门持续深化校服采购规范化管理工作：畅通监督渠道，优化处置流程。 进一步完善了校服采购问题的监督举报与信息反馈机制，通过校园公示栏、官方网站及家长联络群等多元途径，确保监督举报渠道（如指定电话、邮箱及教育局12345平台接口）公开透明、便捷高效。对收到的信访举报及12345平台转办件，严格执行“接诉即办”原则，建立了详实的办理台账，强化闭环处置，确保件件有落实、事事有回音。深化自查自纠，夯实管理基础。严格对照上级关于开展校服专项整治工作的部署，组织开展了全面的自查自评工作。重点核查了校服选用采购流程的合规性、价格透明度、质量检验报告及售后服务保障等关键环节。同时，系统梳理并规范整理了校服管理的全过程档案资料，包括采购合同、质检报告、费用明细、供应商资质及投诉处理记录等，确保档案齐全、分类清晰、管理有序，为随时迎接各级督导检查做好了充分准备。

深化心理健康教育，护航学生健康成长。在成功举办五月份“启思润心，智行致远”2025年中华中学心理健康建设节系列活动的基础上，本月我们持续发力，着力完善心理健康工作长效机制，并聚焦关键节点提供精准服务。健全常态机制，巩固工作成效。系统总结心理健康建设节经验，进一步完善了包含预警预防、咨询服务、危机干预和家校协同在内的心理健康工作体系。强化了心理健康教师与班主任、学科教师的协同联动，确保心理筛查、日常关注、个案辅导等工作常态化、规范化运行。聚焦考试压力，提供暖心支持。 针对六月“考试月”学生普遍面临的学业压力与焦虑情绪，德育处协同心育中心，精心策划并组织全校各年级开展了期末考前心理调节专题班会。班会内容涵盖科学认知考试压力、有效时间管理策略、积极心理暗示方法、放松训练技巧（如深呼吸、正念练习）以及寻求支持的途径等，旨在帮助学生调整心态、缓解焦虑、提升应考信心，以最佳状态迎接期末考试。丰富校园活动载体，落实立德树人根本任务。本月，我们精心组织并扎实推进了多项主题教育活动“进校园”，内容覆盖思想引领、诚信教育、社会实践及毕业感恩，形式多样，成效显著：成功举行全校性期末动员主题晨会，校领导进行期末动员讲话，激发全体学生的学习热情与进取精神，营造了积极向上、争创佳绩的浓厚备考氛围。诚信教育班会：各班级围绕“诚信立身，诚信应考”主题，深入开展期末诚信教育班会。通过案例剖析、承诺签名、诚信宣誓等形式，引导学生深刻认识诚信品质的重要性，自觉抵制舞弊行为，树立正确的学业观和价值观，为即将到来的期末考试筑牢思想防线。考前心理调节班会，针对性解决了学生考前心理困扰，是心理健康教育的有效延伸和重要实践。高一农村社会实践砺品格。组织高一年级学生赴农村实践基地，开展为期3天的社会实践活动。活动内容紧密结合劳动教育与国情乡情教育，安排学生参与农事劳作、体验乡村生活等，有效培养了学生的吃苦耐劳精神、实践动手能力及社会责任感。高二研学活动拓视野。精心策划并实施了高二年级研学实践活动。通过实地参观考察、专家讲座、互动体验等形式，拓展了学生视野，促进了书本知识与实践经验的深度融合，提升了综合素养。高三毕业典礼启新程。隆重举行2025届高三学生毕业典礼。典礼包含书记寄语、师生代表发言、感恩环节及文艺汇演等环节。活动庄严而温馨，深情回顾了学子们的成长历程，强化了爱校荣校情感，进行了深刻的感恩励志教育，为毕业生们即将开启的人生新篇章送上美好祝福，在校园内外产生了积极反响。

两位督学与参会老师作深入交流，对教师师德和专业发展及“校园餐”治理、教辅材料征订、校服购买等方面工作充分了解，深入调研，坦诚交流，对每次参加督导的各部门团队团结合作，相互协同给予高度评价：精心准备，充分彰显学校发展、特色打造的成果，及时传达学校发展的需求，让督学全方位了解学校，理解学校规范管理、特色鲜明、办学绩效提升快背后的管理的力量。两位督学还对学校团结进取、务实求真的工作作风给予高度的评价，对学校务实管理、为学生健康成长细致温馨的教育行动给予深入的评点。三年督导工作，两位督学始终关心中华中学的特色塑造与高质量发展，正如他们所说：从雨花校区建成开办，我们自始至终见证了三年时间，今年清北水平的毕业生的脱颖而出，证明“正走在正确的道路上”。展望未来，中华中学雨花校区快速高质量发展，前景可期。

感谢两位督学一直以来对中华中学发展的关心和帮助。