敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是高二（24）班的过思宇，今天的晨会由我来为大家主持。

首先给大家介绍今天的光荣升旗手：他们均来自高二（10）班。

升旗手 蔡同轩 同学

蔡同轩同学是10班的值日班长，他积极向上、活泼开朗、与老师同学相处融洽，常主动承担班级事务。他学习成绩优异，多次被评为校三好学生。

升旗手 杨泽茹 同学

杨泽如同学乐观开朗、乐于助人，在班级担任学习委员一职。她课堂积极思考、课后帮助同学解惑。她讲在集体生活中不断学习不断成长 。

升旗手介绍完毕！升旗仪式现在开始，请全体起立！

升国旗、唱国歌 ！请全体师生行注目礼！

礼毕，请坐下！

金秋送爽，红旗飘扬。本周，我们将迎来新中国成立76周年华诞。七十六载风雨兼程，新时代的画卷正由我们接续描绘。作为中华学子，我们当以青春之我，担时代之责，将个人理想融入国家发展的洪流。下面有请校学生会成员韦妙，分享她的思考与实践。

韦妙同学演讲

认真收听

感谢韦妙同学的发言，爱国是青春最亮的底色，行动是青年最有力的宣言。即将到来的国庆假期，正是我们用行动践行责任的好时机。希望同学们在享受假期的同时，积极走进社会大课堂，感受时代脉搏，践行青年责任。

今天的晨会到此结束。

附：韦妙同学讲稿全文

以青春奉献社会，用行动致敬祖国

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是学生会体育部成员韦妙。今天，我国旗下讲话的主题是“以青春奉献社会，用行动致敬祖国”。

秋风送爽，我们即将迎来中华人民共和国76周年华诞。在庄严的升旗仪式上，仰望冉冉升起的五星红旗，我们心中激荡的不仅是身为中华儿女的自豪，更有一份沉甸甸的时代责任。这份责任，呼唤着我们以具体的行动，去诠释青春的价值，去向我们伟大的祖国献上最深情的告白。

在探讨行动之前，我们首先需要理解“责任”二字的分量。责任，是任何一个有能力的个体在社会生活中应承担的角色义务，这是道德的范畴，它要求我们主动作为；责任也是个人必须为自己的不良行为所承受相应后果，这是法律的范畴，它警示我们行为的边界。

而驱动我们履行责任的，是内在的“责任意识”。对于我们每一位公民而言，这份责任意识不仅体现在学习求知、个人成长中对自我负责，在人际交往中对他人尊重，在家庭生活中对亲情呵护，更深刻地体现在对国家前途的关注、对社会进步的推动、对人类命运的关怀以及对大自然生态的敬畏与保护之中。

或许有同学会问：“这些听起来宏大而抽象的责任概念，与我们当下高中生的校园生活，究竟有什么联系呢？”

其实，答案就藏在我们每天的日常里。 校园，是我们践行责任意识最基础、最直接的场域。责任，并非总是表现为惊天动地的壮举，它更常常内化于一丝不苟的行为规范之中。是课堂上，专注聆听、积极思考的求知眼神；是考试中，坚守诚信、一笔一画写下的正直答卷；是维护公共卫生，不随地乱扔垃圾的自觉；是爱护公物，轻开关门窗、节约水电的珍惜；是遵守校纪校规，言行举止符合中学生身份的那份自律。这些看似平凡的点点滴滴，正是我们责任意识最真实的体现，也是我们未来承担更大社会责任的基石。校园，就是我们学习承担责任的第一课堂。

公民责任的践行，还体现在对他人的善意与关怀中。 责任，不仅关乎规则与底线，更饱含着温度与情感。一个富有责任感的集体，必然是一个充满互助友爱的集体。在宿舍里，相互体谅，共创和谐温馨的休息环境；在班级中，团结协作，为共同的目标而努力；在校园的每一个角落，对需要帮助的人及时伸出援手……这些细微之处的善意，每一次对同伴的扶持，每一次对集体的贡献，都清晰地映照出我们作为未来社会公民的担当精神。我们对他人的责任，正是在这一点一滴的关怀中得以建立和巩固。

而公益意识，则能让我们的善意突破校园的围墙，与社会、与国家产生更深远的连接。 公益，是责任意识在更广阔天地间的升华与实践。它鼓励我们将目光投向校园之外，关注更广泛的社会群体和公共议题。在国庆假期这样的宝贵时光里，我们完全可以行动起来，利用所学知识，走进社区，参与防诈骗宣传，帮助街坊邻里；从自身做起，节约资源，低碳生活，为我们共同依赖的绿水青山贡献年轻的力量。这些行动，不再仅仅是校园内的“小善”，而是升华为服务社会、奉献国家的“大爱”。当我们真诚地投入这些公益活动时，我们不仅是在履行对社会的一份责任，更是在用最生动、最深刻的方式，向养育我们的祖国表达最深沉的爱与敬意。

同学们，校园是社会的缩影，我们在这里养成的每一个负责任的习惯、践行的每一份温暖的善意、萌发的每一次公益的冲动，终将汇聚成我们未来走向广阔天地、担当时代大任的坚实底气。公民责任从来不是遥不可及的空泛概念，公益意识也无需惊天动地的伟大壮举。真正的担当，始于足下，成于微末。

     让我们以实际行动诠释新时代青年的青春风采，为伟大的祖国献上我们最诚挚、最独特的青春贺礼！

我的发言到此结束，谢谢大家！