家·温暖
一.活动背景
2011年9月，我们踏入了中华中学的校园。这是一所寄宿制的学校，不少学生选择了住校。然而，面对寄宿制度，学生们多多少少会有些建议与意见。
二.活动主题
将住宿生活中的见闻和趣事加以表现，围绕住校的利与弊，辩证地看待这项制度。
三.活动目的
突出中华中学的寄宿制特色，反映出现存制度的优点与不足并加以强化和改进。使所有学生对此有更深入的了解，并端正生活学习态度。
四.活动时间
第十四周
五.活动地点
阶梯教室
六.参加人员
2011届高一（9）班与高一（12）班所有学生，各位老师。
七.活动过程
1、 首先由主持人对班会内容以及中华中学寄宿制度作初步的介绍，并播放由同学准备好的DV与图片。
注：这个部分只是一个引子，要求主持人有一定的调动现场气氛能力，并将同学们引入班会的主题。
2，由主持人引入第一个互动环节，与同学们交流寄宿制度的相关知识，使大家对其更加了解。
注：在班会前布置学生回家进行资料的准备，并安排确定的人员进行发言，以调动同学们的积极性与热情。
3，互动结束，进入第二个环节，同学表演小品与文艺剧。
（1）小品——由（9）班（12）班男生进行表演。围绕住在相邻宿舍时发生的一些误会与趣事展开自由表演。
（2）文艺剧——由（9）班（12）班女生进行表演。围绕住宿生活的点点滴滴，以及心中的希望等等。
注：小品剧本由（9）班负责，要求幽默而不低俗，中心思想积极向上。文艺节目由（12）班女生负责，可选择诗朗诵，歌曲，舞蹈等形式。 如需要排练，请两班积极配合。
4，主持人稳定现场气氛，并引入下一环节——辩论会
注：辩论会由主持人主持，以班级为单位，（9）班（12）班各选出5位同学，在班会开始前一段时间开始准备资料，对住宿制度的利与弊进行辩论。要求辩手资料准备充分，发言有一定力度与道理。最后由校领导总结。
5，主持人总结后进行游戏。
注：游戏内容待定..主要突出同宿舍住校生之间的默契程度，以及同学通过住校生活学会的生活技巧与能力。
八.班会总结
由主持人进行小总结，再由辅导员以及校领导进行总结。最后主持人宣布班会结束。
