光荣升旗手

 他们均来自初一（4）班。一位是阚逸洲同学。阚逸洲同学任语文课代表，勤奋踏实、积极上进，始终以专注与热爱对待每一次学习，用认真书写少年的成长模样。他徜徉在语文的书香里，品诗词之美，悟文字力量；工作上，他恪尽职守、热心真诚，耐心帮助身边同学，是班级里温暖又亮眼的榜样。今天他迎着朝阳，冉冉升起国旗，也升起了全班的理想与担当。希望阚逸洲同学带着这份荣光，以梦为马，不负韶华，向阳而行，书写属于少年的精彩篇章！

 另一位是庄佳玥同学。庄佳玥同学任英语课代表，多次荣获“文明学生”等称号。学习上，她脚踏实地，认真对待每一门学科，始终坚守着“努力就会成功”的信念刻苦学习；生活中，她乐于助人，团结同学，还积极参加学校组织的各项活动，脸庞上始终洋溢着自信的微笑。希望庄佳玥同学在求学路上步履不停，以青春的名义赴时代之约，在中华中学的赛道上努力前行！

出旗

升国旗唱国歌少先队员敬队礼

同学们，在生活中，你有没有过这样的时刻——明知道某件小事可能不太对，但想着“就这么一次”、“问题不大”、“大家都这样”，然后就去做了？古人云“勿以恶小而为之”。站在是与非之间，小小的选择里藏着我们未来的样子。下面由张艳霞副校长做今天的国旗下讲话。

是非明，则方向清；方向清，则脚步稳

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天晨会的主题是《是非明，则方向清；方向清，则脚步稳》。同学们，我想借这个机会问大家三个问题，你可以在心里悄悄回答。

第一个问题：如果一场考试没有老师监考，你会不会偷偷瞄一眼旁边同学的答案？第二个问题：如果你在一个QQ群里，大家都在议论、吐槽另一个同学，你会不会跟着说两句或者发个表情包？第三个问题：你会不会在活动的签名墙上乱涂乱画？

请大家在心里给自己一个真实的答案。这三个问题，其实都关乎同一个词——是非观。说白了，就是：什么是对的，什么是错的；什么该做，什么不该做。今天，我就讲三个真实的、就发生在我们校园里的故事。

第一个故事：没有监考老师的考场。一次年级考试，年级留了两位老师巡考，其他所有人都去开会了，课代表发卷和收卷，中间没有老师在教室，只有头顶上一台监控摄像头安安静静地转着。

考试前一节课课间，一个班的课代表在走廊遇到我，支支吾吾了半天，问了一句：“老师，真的没有老师监考吗？那……万一有人作弊怎么办？”我反问他：“你觉得会吗？”这个男生想了一会，最后说了一句：“我相信他们。”

考试期间，教室里安静得只剩下笔尖唰唰的声音，没有人交头接耳，没有人东张西望。走廊里两位老师在巡考。后来我调出了监控回放，一帧一帧地看——整整一场考试，没有一个人作弊。

后来一次体锻课，我又遇到那个男孩，我问他，你在的考场情况怎么样？他很认真地对我说了一句话：“老师，真的没有人作弊，因为大家知道这是错的！”“你觉得是什么原因呢？”“因为大家知道这是错的！”

同学们，你听明白了吗？没有人盯着你的时候，你做出的那个选择，才是你真正的样子。那间考场里，每一个埋头答题的背影，都在说同一句话：我不是因为怕被抓才诚实，而是因为——我选择诚实。

第二个故事：那个被孤立的女生。去年九月开学初，我们处理了一件事。2个女生拉了一个QQ群，每天在里面议论另一个女生——今天她穿了什么、发了什么朋友圈、说了哪句话。从“吐槽”变成“嘲讽”，从“嘲讽”变成人身攻击。群里一共七八个人，有的跟着起哄，有的发捂嘴笑的表情包，有的截图转发，有的默默看着不说话。从头到尾，没有一个人说：“别说了，这样不对。”

那个被议论的女生，是最后一个知道的。当有人把截图发给她的时候，她手抖得拿不住手机。她来找我，还没开口，眼泪就掉下来了。她问了我一句话，我到现在都记得：“老师，我到底做错了什么？”

我把那2个建群和发言最活跃的同学叫来。为首的女生说：“我们又没打她，也没骂她，就是私下吐槽一下，这也算错吗？”

我看着她的眼睛，问了一句——“现在请你设身处地的想一下，如果被七八个人在背后议论、嘲笑、截图转发的人是你，你还能说出‘只是吐槽’这四个字吗？”沉默——很久的沉默。这件事的处理结果在这里我就不说了，但是我想说，同学们，屏幕不是挡箭牌。每一句嘲讽、每一次转发，都是在往一个人身上扎针。你看不见血，但那个人在疼。错的，不会因为人多就变成对的。十个人一起做错事，那就是十个人一起错了，而不是这件事就对了。正确的是非观，有一条底线——不伤害别人。当面不行，屏幕背后也不行。因为屏幕那头坐着的，是一个和你一样会哭、会痛、会睡不着觉的人。

第三个故事：医教融合活动里的小插曲。就在上周一，我校开展了健康节医教融合活动，经过16名学校工作人员、5名设计公司人员近三周的周密筹备，学校邀请了17名医护工作者、18名家长志愿者走进校园，为大家普及健康知识，习得急救技能，感受生命教育，传递医者担当，这本该是一场收获满满、彰显校园风采的活动，然而活动中有一件事，让我耿耿于怀。

当我途径主展板旁时，一位男同学快步掠过，高声爆出一句脏话！空气中瞬时臭不可闻，我面颊霎时发烫，一种浓烈的羞耻感直冲心头。在我的身旁，就是南京市第一医院两位专家，他们正专心为同学们演示海姆立克急救，为了避免演练伤及学生，两位专家彼此互为演示对象开展教学示范。反差如此鲜明。当我巡到签名墙的时候，还是这名男同学，在乱涂乱画。那一刻，我是愤怒的，非常严厉地斥责了他，并将他赶出了活动区域。这个场合，是56名工作者倾尽全力付出打造的。而这位同学，用脏话回报了校家医这份倾尽全力。

后来我了解到，这个同学平时就是有“个性”的（加双引号），把不尊重等同于有个性，把挑战权威等同于思想独立，反叛是他迅速积累人气的货币——那些没有是非边界的拥趸者们甚至会说他“真勇！”“是条汉子！”这是多么无知又可怕的事情！

同学们，如果你身边有这样的人，你身边有一群这样的人，请警惕，远离他！类似的错误从来都不是“小事”，所谓是非观，就是在这些小事里，守住自己的底线——不破坏公共环境，不出口伤人，不做损害集体和他人的事。你的每一个小小的选择，都在定义你是什么样的人；我们每一个同学的行为，都在塑造这个校园的温度，也决定了未来社会的方向。同学们，是非观不是什么高高在上的大道理，每一次选择，都在回答同一个问题：你，到底要成为什么样的人？

借今天这个晨会，我想对大家提三点希望：

第一，心中有尺。做任何事之前，先问自己：如果别人这样对我，我愿意吗？如果不愿意，就停下。第二，眼中有光。看见身边那些诚实、友善、有担当的人，向他们学习。同时，敢于对错误的事说“不”，哪怕身边许多人都说“大家都这样”。第三，脚下有止。知道什么该做，更要知道什么不该做。不该做的事，再小的诱惑也不碰；不该走的路，再近的捷径也不走。

同学们，“是非明，则方向清；方向清，则脚步稳。”愿你们每一个人，都能成为一个心里有尺、眼中有光、脚下有止的人。

各位老师，学生的成长，离不开我们的眼睛和心。当他们犯错时，请蹲下身来，告诉他们错在哪里、该往哪里走。及时提醒是责任，严厉喝止是呵护，耐心帮助是担当。今天我们多花的一分钟，可能就有一个孩子们明天少走一段弯路。这是我们作为教育者真正的初心。我的发言结束了，谢谢大家！

张艳霞副校长发言

同学们，当我们每个人都愿意守护好心中那条关于“是”与“非”的清晰界限，不为“小恶”开绿灯，坚持“善举”而为之时，我们的学习与生活一定会更加温暖、明亮。而我们自己，也将在每一次正确的选择中，成长为心胸坦荡，更正直、更有力量的儒雅好少年。