一、出访学校基本情况

   英国西南柴郡学院背景——1968年由英国伊丽莎白二世女王的母亲宣布成立，原为英国最优秀的公立学校之一；2017年3月南柴郡与西柴郡学院合并后更名，坐拥克鲁、彻斯特、埃尔斯米尔港三个校区，是柴郡地区规模最大的公立学院；与牛津大学彭布罗克学院、基督圣体学院合作建立人文类和科学类学术中心（牛津大学仅与全英两所公立学院开展此类学术合作）；全面覆盖AQA与Edexcel（爱德思）两大国际主流考试局体系，A-level体系开设30多门课程，涵盖各领域，其中创意艺术课程A或A+率达100%，师资稳定，注重个性化教学与升学指导，2024年有300多名学生考入英国顶尖高校，每年持续向牛津、剑桥等顶尖名校输送学生；为成绩优异学生设置“优才”课程，包含附加A-Level课程、学术辅导、牛津大学教授专访、升学模拟面试指导等内容。同时，学校明确未来发展计划，注重将学生的职业发展、个人成长和行业前景相结合；在国际教育方面，致力于提高学生对多元化、跨文化的理解能力，加强文化交流以助力学生发展；在与中华中学的合作中，认可中华中学作为典范学校的实力，赞赏我校教师的专业精神、学生的优秀表现，认为双方追求卓越的教育理念高度一致，均致力于提供高质量教育、培养优秀人才。

    二、出访取得的成果

1、 共识成果：双方就A-Level课程体系建设、教育理念融合、学生培养等核心议题达成深度共识，明确了深化合作的方向。

2、 合作成果：双方已开展合作项目，该项目深度融合中、英高中课程体系优势，为中国学生量身定制，可挖掘学生潜能、规避学科短板，助力学生取得优异成绩。

3、经验借鉴成果：系统了解了西南柴郡学院先进的A-Level课程教学模式（开设30多门A-level课程，创意艺术课程A或A+率达100%）、师资培养体系、学生升学指导机制（2024年300多名学生考入英国顶尖高校），尤其是其与牛津大学的合作模式、“优才”课程设置、未来发展规划（学生职业发展与个人成长、行业前景结合）及国际教育理念等优质经验，为我校国际部课程优化、学生培养、国际交流提供了重要参考。

4、 合作拓展成果：我方提出的深化合作诉求（建立定期线上讲座机制、加强中方教师培训、拓展寒暑假研学课程、增加线下交流互访、扩大资源共享），为双方后续合作搭建了清晰框架，奠定了进一步合作的基础。

5、宣传推介成果：向对方全面介绍了我校整体情况及A-level课程办学成果，提升了我校国际部的国际影响力，展现了我校国际教育的良好发展态势。

    三、出访的启示和下一步工作建议

  （一）出访的启示

1、 课程建设层面：西南柴郡学院全面覆盖两大国际主流考试局体系，开设30多门A-level课程涵盖各领域，且创意艺术课程表现突出（A或A+率达100%），结合牛津大学合作资源设置特色课程，注重课程的专业性与针对性，启示我校国际部需进一步优化A-Level课程体系，丰富课程门类，在强化课程与国际接轨的同时，结合中国学生特点打造特色课程模块，提升课程质量。

2、学生培养层面：对方“个性化教学+专业升学指导+优才课程”的培养模式，以及2024年有300多名学生考入英国顶尖高校、持续向顶尖名校输送学生的成果，启示我校需更加注重学生个体差异，完善升学指导体系，为不同层次学生提供针对性培养方案，同时可借鉴其“职业发展+个人成长+行业前景”的培养思路，提升学生申请顶尖国际名校的竞争力与未来发展潜力。

3、合作发展层面：西南柴郡学院与牛津大学的深度合作，以及双方高度一致的教育理念（均追求卓越、致力于高质量教育与人才培养）、对方对我校的高度认可，彰显了优质资源整合与理念契合的重要性，启示我校国际部需积极深化与对方的合作，借鉴其国际教育经验（提升学生跨文化理解能力、加强文化交流），拓展国际优质教育资源，通过多元化合作模式，丰富办学内涵，提升办学质量。

4、硬件与师资层面：对方完善的教学场地、稳定且专业的师资队伍，是保障教学质量的重要基础，启示我校需进一步加强国际部教学硬件建设，强化师资培训，提升教师的国际教学水平与专业素养。

  （二）下一步工作建议

1、对标先进优化课程：结合西南柴郡学院课程体系优势，梳理我校A-Level课程现存短板，优化课程设置，可借鉴其“优才”课程模式，为我校成绩优异学生增设特色提升课程，完善学生培养体系。

2、深化双方合作落地：依托双方一致的教育理念及对方对我校的认可，主动对接西南柴郡学院，推进我方提出的各项合作诉求落地，逐步建立定期线上讲座机制、教师培训机制、研学交流机制及线下互访机制，同时借鉴对方国际教育经验，联合开展文化交流活动，提升学生跨文化理解力，实现资源共享、优势互补。

3、强化师资队伍建设：以西南柴郡学院师资培养经验为参考，制定中方教师专项培训计划，通过国际交流、线上学习、实地研修等方式，提升教师的国际教学能力与升学指导水平。

4、完善升学指导体系：借鉴对方专业的升学指导模式，结合我校学生实际情况，优化升学指导流程，加强与顶尖国际名校的对接，为学生提供全方位的升学规划、模拟面试等指导服务，提升毕业生录取质量。

5、加强成果总结与推广：及时总结出访学习到的先进经验及双方合作成果，在我校国际部内部开展培训研讨，推动经验转化，同时做好合作成果的宣传工作，扩大我校国际教育影响力。

  四、回国后需要跟踪落实及需督办事项

1、合作事项跟进督办：主动与西南柴郡学院对接，跟踪推进定期线上讲座机制、中方教师培训、寒暑假研学课程、线下交流互访等合作事项的落地，制定详细的推进计划及时间节点，实行常态化跟踪督办，确保各项合作诉求逐一落实。

2、经验转化落实督办：组织国际部教师梳理出访学习到的先进经验，结合我校实际，制定课程优化、师资培训、升学指导完善等方面的具体实施方案，明确任务分工、推进时限，督办方案落地执行，确保学习成果转化为办学实效。

3、合作项目深化督办：针对双方已开展的中、英高中课程融合合作项目，跟踪项目实施情况，收集学生、教师反馈，联合西南柴郡学院优化项目内容，解决项目实施过程中出现的问题，提升项目质量。