一等奖：
1、王玉忠 高中生课外阅读现状的调查及对策思考
——以××中学高二理科两个班为例
2、张 云 初中英语（牛津版）情感教学目标的实施策略
二等奖：
3、严婷婷 从初中教学谈初高中历史的衔接与整合
——以人教版《五四爱国运动和中国共产党的成立》为例
4、马 丹 由“评选”到“申报”，我们究竟改变了什么？
5、张 娟 由初中数学解题规范性引发的教学规范性的一些思考
三等奖：
6、 周 宁 基于新课程的地理课堂教学有效性探究
7、 王 璇 如何不炒冷饭——初中信息技术教学中的困惑
8、 高一子 构造“X”形求星形多边形内角和及其感悟
9、 吴 虔 谈一谈班主任的运动会的组织工作
10、何晓静 对一道初中几何素材的思考
11、王苏莹 我们之间的距离——浅谈初中语文教学中对作者的个性解读
