一、指导思想
继续贯彻“围绕一个目标、把握二个重点、强化三项建设、追求四化境界”的工作思路，认真落实省市教育主管部门的各项工作要求，
团结协作，拼搏进取，努力把我校各方面的工作提高到一个新的水平。
二、主要工作
（一）以“当真、认真、较真”为主题，扎实开展“作风建设年”活动。
当真───学校、部门、教师布置各项工作任务时，必须清楚、明确、严肃、可行。
认真───全校教职工在执行工作任务的过程中，必须一丝不苟、精细到位、力求完美。
较真───对任务的执行情况、工作的完成情况要做到是非清楚、功过客观、奖罚分明。
（二）以“态度、能力、业绩”为重点，努力优化队伍素质。
态度───学校的干部、教师、职工要牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的观念，以高度负责的态度，满腔热情地对待本职工作。
能力───所有同志要“勤于学习、乐于思考、勇于实践、善于总结”，不断提高自身的综合素质和实际工作能力。
业绩───要以“只争朝夕”的紧迫感、“永不满足”的进取心，不断创造更优的业绩。
（三）以“合作、统一、高效”为要求，全面提升各备课组的工作质量。
合作───备课组的每一位教师都有合作的义务，也都受合作之益。相互学习、取长补短、合作共赢是工作提升、个人成长的必由之路。
统一───统一进度、统一重难点、统一练习和考试等，是平行班教学管理的基本要求。学校各级教学管理部门必须采取切实有效措施，将
上述要求真正落到实处。
高效───努力追求“教学各个环节的更高效率”和“每位教师工作的更高效率”，是加强备课组建设的根本目的，也是促进教师健康成长
的唯一途径。
（四）以“更科学、更规范、更优质”为追求，巩固和提高学生管理工作的水平。
更科学───在准确地了解实际情况和具体工作特点的基础上，进行更科学的制度设计。
更规范───对既定制度和工作流程，切实提高执行的规范程度，讲究“到位率”。
更优质───以更高远的目标，更扎实的过程，谋求更优质的结果。
（五）以“关爱、补短、有效”为策略，全力抓好毕业班工作。
关爱───满怀真情地关注、热爱、帮助每一位学生，特别是学习基础较差、学习能力偏弱的学生。
补短───认真地查找、细致地分析、正确地弥补每一位学生在知识、能力、方法、心理等方面的缺、漏、弱。
有效───努力做到：自身工作更有效、指导学生更有效、整合资源更有效。
（六）以“自信、务实、负责”为特征，做好对外宣传和招生工作。
自信───始终把做强自己、做优自己、做精自己，作为学校工作的根本追求，在此基础上，加强宣传、扩大影响、树好形象。
务实───不浮躁、不空谈、不追时尚，始终遵循教育的最本质的规律，扎扎实实，循序渐进，宁静致远。
负责───以对学生负责、对社会负责的态度，积底气、树正气、养士气。
（七）以“传承、自强、超越”为核心，大力加强校园文化建设。
传承───继承和弘扬中华中学113年的优良传统和厚重积淀。
自强───强化常规管理、细化工作规范、实化工作过程、优化工作质量。
超越───不断提升工作标杆，不懈坚持改革创新，努力实现自我超越。
（八）以“安全、优质、低耗”为标准，不断提高后勤工作水平。
安全───全员增强安全意识、全校实化安全措施、全面落实安全责任。
优质───工程建设优质、服务师生优质、制度设计优质。
低耗───降低运行成本、树立良好形象、提升师生素质。
中华中学
二0一二年二月六日
