中考一天天临近，复习越来越紧张，每位同学都在做着最后的准备。能否充分利用好考前时间，实现自己梦寐以求的愿望——升入理想的高中，最后的冲刺至关重要。建议同学们从以下几个方面进行准备：

第一、要狠抓课本、重视基础知识。考生一定要在原有复习的基础上再度夯实基础，准确而牢固地掌握知识点。中考历史学科自身的特点就决定了对基础知识的考查肯定会占有相当的比重。因此，考生必须掌握好课本的基础知识，以不变应万变，对每一个历史阶段的历史知识能够做到随手拈来，运用时得心应手。中考前有着坚实的基础知识的考生定会在考查学生基础知识的选择题的处理中做到滴水不漏。那么，怎样在历史复习中打好基础呢?

1深化教材的重点知识。对重大历史事件、历史现象的背景、起因、性质、特点、实质、意义和历史概念的内涵，要力求全面准确地理解和表述。

2用新的方式听好老师复习阶段的辅导课。复习阶段听老师讲课，听什么？听思路，听提炼，听挖掘，听补充，听小结，听解题方法的指导。

其次，中考前学生必须在掌握好基础知识之上构建知识体系，明晰知识的线索。一个聪明的大脑，必须能够将纷乱的知识依据一定的规律，根据自身认识事物的特点，将书本由厚变薄，运用时再由薄变厚。历史学科同其它学科最大的不同是知识的前后之间有着密不可分的关联，因此，考生必须而且应该把握这种关系，捋清知识的脉络。如中国近代史的复习就可以按两条清晰的知识线索贯穿起来，一为外来列强侵华，二为中国人民为反抗外来侵略的斗争及探索，其中的每一个历史知识点都可以用这两条线将其自然地贯穿起来。这样知识的掌握将不再是孤立的、易混淆的点和块，而是一张知识的网络体系。

第三，加强中外历史的联系，把中国历史放在世界历史发展的大环境中去学习。因为中国历史的发展是世界历史发展的必不可少的构成部分。只有将二者有机地结合在一起，才能真正地学活历史，提高自身认识事物的能力。例如在复习中国史的第一、二次鸦片战争的历史背景时，我们不仅要看国内情况——封建统治日趋衰落，更要把当时的世界大环境——世界资本主义正处于上升阶段作鲜明的比较，这就会从中国史的复习牵联到第一次科技革命（工业革命）后的英、法两国。

第四、注重复习技巧，提高学习效率。

 1、把开卷考的政策用好：把老师和自己认为要考的内容在书上做上记号。熟读历史课本后的大事年表，记上相应内容的页码。

 2、加强落实：千法、万法，落实好才是好法。初三复习每一步都离不开知识的落实，哪位同学知识落实得好，在中考中的收效就大。要经常性地进行归纳，没有知识的归纳总结，就没有知识的落实。特别是每次练习和考试的失误，要认真总结，防止今后再出现同样的问题。

  3、独立思考：要养成独立思考的好习惯，不要过多地依赖老师。越往后复习，同学们自身的作用就越来越大，老师讲的题、与同学讨论的题易忘，自己做的题、特别是做错后改正过来的题便不易忘记。

4、讲究质量：为适应开放性试题，选择习题就应该尽可能选择诸如总结经验教训，归纳“基本内容”，概括原因，谈谈认识，分析历史地位，评价不同观点等类型的题。能力主要是练出来的，通过练习要巩固、深化、活化所学历史知识，更重要的是要练出正确的解题思路和方法来。