本年度中华杯好课评比，按照传承“一人授课，全组受益”的中华杯传统，提升课堂教学质量，促进校本研修制度进一步发展的要求，确定赛课活动分三个阶段：

（一）教研组预赛（10月21—11月22日）。要求：以教研组为单位，大组可安排备课组活动时间，可以结合其他公开课教学活动合并进行。规范开展中华杯预赛，把好本组赛课的参赛面、质量关，确保35岁（1978年1月1日）以下全员参与，认真评赛，好中选优。尽量用好教研组、备课组活动时间，丰富教研活动中听评课活动内容，深入课堂教学情境，力求“一人授课，全组受益”。认真评议，选出最能代表本学科青年教师最高水平者参加中华杯评比，展示本学科在当前课堂教学研究方面的最佳状态。规范流程，严格评审。杜绝组内不开预赛，随机动员年轻教师进决赛的行为。工作第一年的新教师，不得推荐参加中华杯决赛。教研组长认真组织预赛，填写组内预赛情况汇报表、好课评比初赛评议表，并及时上报。上报预赛材料的截止时间为11月25日，材料包括35岁以下青年教师好课评比初赛评议表、预赛情况汇报表，预赛听课安排日程、预赛课教学设计等留组备查。

（二）学校决赛（12月2日—10日），根据各教研组预赛开展情况，审定决赛名单，组织评审组会议，明确评比纪律、要求，安排赛课日程，协调上、听课教师时间，定于12月3—9日下午分文、理科组组织听课。

（三）评课及视频点评（12月10日—18日），召开评委会，统计成绩，评出奖项。网上公示所有好课评比决赛课录像，推出资深评委担任本年度好课评比的视频点评人。全体教师大会上举行颁奖，并分文理召开优质课视频点评活动。按照以往奖励方案为获奖课教师订阅教育教学类期刊。

 说明：初、高中分别举行预决赛，初中时间比高中推迟一周，届时聘请部分高中骨干教师参加初中听、评课。

本次赛课仿真目前通行做法，提前半天公布课题，选手准备说课、教学设计、课后准备课后检测和教后反思，学科内同题竞赛，同课异构，平行班授课，专家评分排序。学科间相互比较，取舍名次高下。教学点评重点放在教学目标设定、课堂达成评定、课堂教学效率等同课异构的比较上。

中华中学教研处

2013年10月21日