2012年市教育论文校评经教研处组织，根据上报46篇，一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%的比例，评出赵宏霞等5位教师论文获一等奖、张海宁等10位教师论文获二等奖、严婷婷等14位教师论文获三等奖。
经充分协商，上报校评综合得分前15篇论文参加市教育论文评比，初高比例为6:9。校评名单如下：
| 序号 |
姓名 |
论文名称 |
校评奖项 |
| 1 |
赵宏霞 |
《高中地理第一课》课堂实录与感想 |
一等奖 |
| 2 |
陈义永 |
函数模型及其应用的教学设计及教后反思 |
一等奖 |
| 3 |
陈柳青 |
不可忽视的“错误”资源——学生解题错误的原因分析 |
一等奖 |
| 4 |
陈卉 |
对初中语文写字教学的思考 |
一等奖 |
| 5 |
朱柏瑾 |
中学物理教师教学技能的自我评价调查研究 |
一等奖 |
| 6 |
张海宁 |
巧用“系统论”引领生物专题复习 |
二等奖 |
| 7 |
张茹 |
巧用经验分享 演绎精彩课堂 |
二等奖 |
| 8 |
刘青 |
5分钟，让政治课焕发活力——一次课堂教学改革的探索
|
二等奖 |
| 9 |
王玉忠 |
谈谈“语文阅读”从语文课中旁逸出来的意义 |
二等奖 |
| 10 |
陈晓浒 |
网络与高中语文课堂教学整合课的评价方式研究 |
二等奖 |
| 11 |
徐丽丽 |
精彩故事：点亮思品课堂 |
二等奖 |
| 12 |
胡珺 |
初中数学教学中创设问题情境的策略研究 |
二等奖 |
| 13 |
马丹 |
提升课堂提问技巧 成就精彩生物课堂 |
二等奖 |
| 14 |
夏小强 |
样例标准型在数学教学中的作用 |
二等奖 |
| 15 |
蒋红艳 |
对影响初中部分女生体育课消极情绪原因的初探 |
二等奖 |
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|
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| 16 |
赵宏霞 |
对人教版必修3教科书作用的四点认识 |
三等奖 |
| 17 |
严婷婷 |
取舍之间，彰显历史本色 |
三等奖 |
| 18 |
陈晓浒 |
打破砂锅问到底 ——追问技巧在高中语文课堂上的应用 |
三等奖 |
| 19 |
涂珊珊 |
花间美人总醉人——充满文化意识的《长亭送别》课堂教学 |
三等奖 |
| 20 |
徐建权 |
初中文言教学“语文味”要素探微 |
三等奖 |
| 21 |
张云 |
初中英语个性化作业设计研究 |
三等奖 |
| 22 |
朱青松 |
努力把一个精彩的故事讲好 |
三等奖 |
| 23 |
刘明飞 |
巧用乡土资源，激活初中地理课堂 |
三等奖 |
| 24 |
何晓静 |
如何在课堂中实施有效追问 |
三等奖 |
| 25 |
江莉 |
让名著“悦”读起来 |
三等奖 |
| 26 |
王苏莹 |
丢掉“对不起”——“校长同学”的成长 |
三等奖 |
| 27 |
周宁 |
地理教学中探究性学习的应用 |
三等奖 |
| 28 |
徐晨 |
实现高效语文课堂的一些思考 |
三等奖 |
| 29 |
吕姝 |
“弟子不必不如师” ——论初中生物课堂中学生的主角地位
|
三等奖 |
