活动过程： 回顾小高考，让同学们谈谈对小高考的感受 对小高考失利同学加以鼓励 对小高考初战告捷的同学警示 小四门老师的照片引起同学对老师们的回忆 来自小四门老师的寄语 总结小高考，转到迎战期中考试（小高考结束，我们可以忘掉考了几个A，可以将小高考史政地生的知识点统统抛之脑后，但是我们不能丢掉小高考期间紧张刻苦学习状态，不能忘记小高考带来的经验和教训，不能忘记在415天，9952个小时后我们将坐在高考的战场上，迎来青春的最后一战！） 请同学谈谈自己的复习计划 分别介绍文科和理科的复习技巧，请各科课代表说说在复习过程中需要注意的地方（文科：注重记忆 、把最基础的抓牢就好、语文的文言文不要死记硬背，结合文章背景，结合文意，理解后记忆、英语可在考试前多读单词、课文，培养语感；一天可做一篇较长字符的阅读，以免在考试中产生厌烦感）（理科：复习笔记和错题回顾、记住公式和方程式、注意细节） 鼓舞斗志（有些人会觉得，六点起很困难，背单词很困难，静下心很困难...但是总有一些人，五点可以起床，一天背六课单词，耐心读完一本书。谁也没有超能力，但是自己可以决定一天去做什么事情。你以为没有了路，事实上路可能就在前方一点点。那些比自己强大的人都在拼命，我们还有什么理由停下脚步？ ） 班会附件：学生制作PPT | 
