2016年7月17-23日，受学校委托，我带三名学生参加了由日本科技振兴机构主办、中国科技部归口管理的“中日青少年科技交流计划”（简称“樱花科技计划”），赴日本进行了为期一周的交流与学习。在日期间，我们参观了芝浦工业大学、东台大学、筑波大学等日本知名大学，与日本东台大学附属高中的高中生进行了面对面的交流，参观了日本相关科技文化场馆，还有幸听取了日本诺贝尔奖获得者的精彩讲座，多维度了解了日本的科技文化，收获颇多。现将此次赴日学习交流的相关内容及心得体会具体汇报如下：
一、学习交流内容
在日本接待方的安排下，中国代表团参观访问了日本相关大学，与日本高中生进行了互动交流，听取了诺贝尔化学奖获得者的精彩讲座，参观了科技文化场馆，并去浅草寺、秋叶原等地体验了日本文化。
1、日本高校参观
7月19日上午，我们参观了芝浦工业大学，听取了该大学国际交流处负责人的介绍。芝浦工业大学是日本知名的私立工程类大学，共有3个校区，设有科技工程类共17个系。随后在在校大学生的陪同下，我们分组参观了芝浦工业大学的校园及相关实验室。
7月20日下午，我们听取了东台大学相关负责人做的学校介绍。东台大学是一所专业从事航海员、飞行员相关培训及海底资源环境研究的大学。该大学虽然在中国国内并不知名，但正很积极开展国际化课程。
7月22日上午，我们驱车前往东京东北的科技城市筑波，参观了日本排名前十的知名公立综合性大学--筑波大学。筑波大学里有全日本30%的国家级实验室以及全日本最顶尖的科研人员。我们听取了学校介绍，参观了图书馆及著名的计算机实验室。
2、与日本高中生交流
7月20日上午，中国代表团以及诸岛国代表团全体成员共同与东台大学附属高轮台高等中学的高中生进行了面对面的交流。在欣赏完日方的管弦乐表演之后，所有学生随机分成4人一小组进行了智力游戏比拼。
3、诺贝尔奖获得者的讲座
7月19日下午，中国代表团的所有高中生有幸和日本诺贝尔化学奖获得者白川先生见面，并在白川先生的指导下分组做实验，制作出了可导电塑料装置。
7月20日下午，另一位日本诺贝尔化学奖获得者野依先生给我们做了题为“我们生活和社会中的科学”的精彩讲座。
4、参观科技文化场馆
7月18日，我们参观了SONY科学资源馆。馆内通过对光与声音的感知和再现，生动地展示了电子产品和科学原理之间的关系。
7月21日，我们参观了日本科学未来馆，并和前日本著名宇航员的现任馆长毛利先生见面交流。随后参观了江户东京博物馆，了解了东京的历史。
5、结业仪式
7月22日下午，所有代表齐聚一堂，参加了日方举办的结业仪式，各国的驻日参赞参加并致辞。中国驻日本大使馆公使衔参赞阮湘平在致辞中指出，青少年是世界发展与和平的希望，加强青少年的交流非常有意义。来自我市的张予琪代表此次参加活动的所有中国学生上台发表感想。
二、心得体会
1、大学的人性化与国际化
在芝浦工业大学参观过程中，我印象最深的有两点。第一就是实验室。芝浦工业大学有7600多个不同领域的实验室。每个独立实验室由一位教授负责，他一般会带领4名研究生及10名大四本科生一起在实验室里从事相关研究。整个实验室就像教授和学生的另一个家，学习实验用品和生活用品都摆放有序，整个氛围相当融洽。很明显是将西方的实验室模式引入并加以了本地化。第二就是校园里所处可见设计系同学设计的小玩意，比如纸巾抽取器和形状各异的座椅。这些小设计本身和展示的方式都体现了浓浓的人性化。
筑波大学作为日本顶尖的大学更是体现了日本大学的人性化及国际化。校园是1970年代建立的了，但丝毫不显得老旧，反倒在充满人性化的各种设计中彰显出一种别样的现代化。比如图书馆使用了带感应器的相连书架，当学生需要取书时，可按下按钮使书架分开进入取书，而此时感应器会自动感应到人的动作，将书架锁死，保证安全。再比如图书馆和实验室里都设有专门的打电话及小憩区域，从而避免了相互影响。据相关负责人介绍，筑波大学可以为留学生提供全英文的教学课程，并全程提供学业和生活方面的顾问，不会日语也完全不用担心。
2、高科技水平及科技投入
日本的高科技是众所周知的。此次我们在科学未来馆见到的智能机器人ASIMO和在筑波大学见到的超级计算机无不体现了日本超强的研发能力。如此之多的诺贝尔奖获得者更显现出了日本长久以来的科技领先地位。科技在生活中的应用也是无处不在：垃圾的高效处理回收，电梯、灯光的自动化感应，洗手间的智能化。
3、社会秩序良好
日本人的良好社会秩序早有耳闻。此行更是深有体会。日方安排的接待人员有很大一部分是日方公务员，他们都热情有礼貌，接待过程的每个细节都考虑得很周到。住宿的地方虽然只是体育馆，但工作人员如同5星级酒店工作人员一样有服务意识，我们到达当天就向我们介绍逃生出口，离开当天礼貌地挥手告别。在日本，比约定时间提早5分钟到是很正常的，极少有人会迟到，在公共场合从来听不到有人大声喧闹，一切都井然有序的进行。日本人的环保意识也很强，大街上极少看到垃圾桶，大家都会把垃圾放在自己包里，到有垃圾桶的地方严格按照分类规定放好；饭店附近也见不到任何的污水，大家都自觉按照规定处理好。
三、相关思考
此次参加“樱花科技计划”给我最深的启示，不仅在于科技创新的重要性，更在于良好社会秩序和市民素质的重要性。日本人处事的原则是“不给别人添麻烦”，日本对国民的素质教育值得我们借鉴。作为一名教育工作者，我们应该以身作则，并教育学生从自我做起，做一个守时、守信、不给别人添麻烦的有素质地新一代公民。
