老师们、同学们，大家好：

度过了一个愉快的寒假，转眼我们已迎来了新学期的第二周。经过一星期的调整，相信大家都已经适应了紧张而充实学校生活，憧憬着在接下来的学习中能够有新的收获，新的突破。爱因斯坦说过：“成功==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。大家都明白学习方法的重要性，也大概都会有几个固定的类似于预习复习的环节，所以我想介绍一些看似微不足道但其实非常有帮助的小建议。

在我们学习过程中，最重要的便是效率。

首先，我们要提高课堂效率。要提高课堂效率，就要做到理解与思考。所谓理解，就是当老师讲解新的知识点时，我们要仔细听老师的讲解，并真正明白该知识点的含义，而不是只记得一个名词；当课堂上老师提出问题时，我们要积极地思考或者动笔，而不是坐着等待别人报出答案。从而做到时时刻刻跟上课堂节奏，提高课堂效率。

我们学校上午的第五节课是自习课，有些同学会觉得作业多而利用这四十分钟赶作业。但其实静下心来，整理整理上午四节课的笔记，你会有更多的收获。当然，整理笔记不代表仅仅把课堂潦草地记在草稿本上的笔记工整地誊到笔记本上。整理笔记的过程中，我们可以回顾课堂的内容，发现一些课上没有注意的细节。当我们发现有课上没有弄明白的小问题时，我们尽量先自己思考，看是否能自己把它推理解决掉。若不能，便可以利用课余时间求助同学老师。这样在做作业前解决并复习了新的知识，做起作业也能更加得心应手，反而能减少花在作业上的时间。

课后，做练习巩固是必不可少的，但是做练习并不意味着盲目地刷题。我们身边有很多同学，刷了一叠叠的习题，却发现并没有什么效果，原先不会的，刷完题以后依旧不会，这样的练习就失去了它的意义。做练习并不只是机械地写题目，而是要善于思考与总结。平时做题，我们或多或少的都会遇到一些陌生的难题，纠结许久做不出来，最后只能求助于答案。而许多同学看了答案后，只局限于看懂了答案并在看懂后自己写一遍，认为自己做了一遍便是掌握了——其实不然，几天后你会发现当时看懂的题再做一遍依旧做不出来。所以，当我们看答案时，不能仅仅看懂，更重要的是要思考这道题的思路——题干中的信息有何用？我从哪里想到该用什么方法？有没有更为简便一些的方法？理清了这些复杂“套路”，也许你会突然发现那些看上去无比讨厌题原来也可以这么“单纯”。这样做一道题其实作用远大于不用脑子刷过十道题。

另外，大家要注意的一点是一定要劳逸结合。当你感到十分疲倦，做题怎么样都力不从心，很费力时，做题就已经没有太大作用了，这时不妨放下笔来，到教室外面走走，看看树木或与同学聊聊天放松几分钟，等感到清醒些再回到座位，这样既能加快做题速度，也可以加强做题的效果。晚上回家或回宿舍，也不要熬夜到太晚。大家都听过一句老话“身体是革命的本钱”，虽然充满时代气息，但确实很有道理，只有精力充沛，我们才能更好地学习生活。

总而言之，学习方法一定要适合自己才是最好。希望大家都能找到属于自己的，适合自己的学习方法，朝着自己的目标努力前进！

谢谢大家！