尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，今天我讲话的主题是“活跃课堂 自信人生”。

时间飞快，转眼到了新的学期。在我们踌躇满志了一个寒假，准备在新学期一展抱负时，是否遭遇到下面的尴尬情景——在课堂上，老师一个人在讲台上讲课，当一个问题抛出，就像石沉大海一般，没有人回应；沉默了一小会儿，面对着老师期盼的目光，依旧没有人反应，老师只能尴尬地自己讲完题目。这种情形，在与同学们的交流中，我发现很是普遍。在这样的课堂里，老师讲的无趣，学生听得也枯燥，学习效果不知几何，但的确有些煎熬。此情此景，与我们想象中的美好课堂相差甚远。

相信不少同学并不是不愿意举手、并不是没有在思考、并不是缺乏解答此问题的能力，而是碍于教室中沉默所带来的压力不敢由自己来当这只“出头鸟”，总而言之，就是缺乏自信。怕自己会讲错，怕自己会丢人，怕把自己的想法向他人展示。

然而，对错并不是学习的唯一，成绩也不是判断一名同学是否优秀的唯一标准。我们更应珍惜的是思考问题带来的进步，以及主动回答问题所带来自信心的成长，也许，这才是我们学习中最重要的收获。一个人只有足够自信，才能够从容地面对困难，哪怕失败了也有微笑着重头再来的勇气，这也正是我校四自教育中，自信成长的理念；而一个不自信乃至自卑的人，遇到一点小挫折就畏畏缩缩，犹豫不决，难成大器。

说到这里，我给大家讲一个故事吧：

古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾----他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道一直在四处寻找。可他领来一位又一位，都被苏格拉底婉言谢绝了。

半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，可最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床前，语气沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又哀叹道，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。那位助手非常后悔，甚至自责了整个后半生。

这个故事想必不少人都听过。那么当我们为这位助手感到惋惜的同时，该如何不重蹈他的覆辙呢？

要知道，自信来源于自身的实力。所以我们要想树立自信，首先要做的就是提升自己的实力，多刷题、多背多记、多思考，只有这样，才能使我们慢慢建立自信。如果没有实力还盲目自信，就不是自信了，而是不自量力。

其次，我们要勇于尝试。品尝到成功的喜悦能够激励我们前行。例如，平日里有想法却不敢发言的同学，可以尝试着主动回答一次问题，提出自己的见解，如果你的想法被老师赞赏了，相信你会喜欢上这种感觉。

在现实生活中，我们渴望一展才华的机会，然而，当机会来临的时候，我们常常会顾及这样或那样的问题，犹豫不决，踌躇不前，以至于错失了一个又一个实现梦想的机会，如同那位助手一样，落得一连串的遗憾。

在这崭新的2017年，希望同学们能从平时的每一件小事做起，不断提升自己，打造自己的自信人生！要相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！我的讲话完了，谢谢大家！

迈出自信的步伐

升旗手陆昕慈，章亦然

徐麒洋同学晨会演讲

高若菲同学主持晨会