2017年南京市优秀教育叙事、案例评选揭晓，我校十二门学科共19位教师获奖，其中一等奖2名，二等奖6名，三等奖11名。

南京市本年度的案例、叙事评比以学校课程建设为主题，涉及国家课程校本化、校本课程开发、综合实践活动课程等内容，同时包括教育教学等方面的实践及探索。开展这一活动旨在深化南京市的教育改革，总结教改经验，进一步促进教师专业发展，提升教育教学质量。

在本次评选中，我校的叙事和案例获奖比例高达95%。

在此，祝贺获奖教师，也希望我校广大教师能坚持学习、坚持写作、不断成长。

现将获奖名单公布如下（排名不分先后）

一等奖

孔维勇《塞翁失马焉知非福》

张茹《任是无情也动人——以境激情以辩启思以情促知》

二等奖

陈卉《准巧多——一次写作教学的反思》

李严《探究性教学在淀粉水解实验中的尝试》

刘海侠《兄弟般的父子之情，智慧式的家庭教育》

唐超《大胆创“新”，坚持守“旧”——“6.2 太阳与行星间的运动”教学案例》

杨克俊《成长——需要耐心地等待》

朱华《强化教材内涵追求核心素养——“常见酸和碱（一）”的教学案例》

三等奖

葛伟江《妙语生花演绎精彩课堂》

顾庆《凭览遗台触慨情——例谈雨花台考察活动中地理核心素养的培养》

江莉《奇妙的寻宝之旅——例谈作文讲评课》

刘阳《余音袅袅不绝如缕——移情视角浅析心育教师角色》

钱嘉伟《基于渗透批判性思维的案例设计》

沙银霞《基于学生实际生活的语言点讲解实践》

王慧慧《例谈以“提升学生思维能力”为目标的数学习题教学》

王苏莹《“趣”识议论文》

谢俊《借助e学习，提升生物实验专题复习效率》

钟艳玲《触感课堂触发心灵》

左永军《测量三等分》