十年磨剑 六月试锋
李玲
高考倒计时的日历在我们的眼前变得越来越薄,我们的心也跳动得越来越激烈,有一份焦虑,也有一份期待。 期待能考出好成绩,又焦虑于复习不到位,怕失手。此时以一颗镇定而有成竹的胸怀面对高考,定能让我们收获12年的企盼。
语文是第一门考试科目,它的成败决定了后面几场考试的心态,调整情绪,制订好最后12天的冲刺计划,步步为营,方能让胜利的旗帜在高考这个没有硝烟的战场飘扬。
一、冲刺计划:
1、 将计划落实到每一天。
2、 复习到每个考点时,都应该包含下面几项内容:(1)、重温复习资料和课堂笔记,熟记考点知识;(2)、研究已做过的同类型试卷;(3)、做相关模拟练习题。
3、 字音、成语、课内外名句每天都落实一点,每天都要安排一定的记背量。
5月23日 |
学生停课自主复习
论述类文本、实用类文本复习 |
学生按当日进程复习课堂笔记、研究已做过的同类型试卷,做模拟卷
作文训练,确保每周都有。(形式可以是列提纲、片段练习或完篇。)
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5月24日 |
小说阅读复习 |
5月25日—26日 |
散文阅读复习 |
5月27日 |
诗歌的形象、语言和思想内容表达技巧和作者的观点态度 |
5月28日 |
文言实词、文言虚词、文言句式、文言翻译知识梳理 |
5月29日 |
压缩、扩展语段、图文转换、仿写、得体连贯 |
5月30日 |
常见的修辞手法、病句的常见错误类型 |
模拟考试、试卷评讲由年级组统一安排进行 |
5月31日 |
完成指定模拟式考试 |
6月1日--6月2日 |
试卷评讲、查漏补缺 |
6月2日 -3日 |
查漏补缺,以巩固背诵为主 |
6月4日 |
考前咨询 |
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二、方法指导
1、再次研究《考试说明》,研究“题型示例”。认真解读语文《考试说明》要义,做精“题型示例”,是每位考生在考前复习模考阶段必做的功课。对“题型示例”要烂熟于心,因为它透露出今年高考试题有可能涉及的所有题型。
2、整理考点内容,夯实知识能力。语文考点知识覆盖面广,既有识记性知识点的记忆,又有理解性能力点的训练。对字音、成语、名句名篇的识记,越到考前阶段,考生越要花费时间去做,直到这些知识点形成网络,并烂熟于心。病句辨析、古诗鉴赏、小说和散文阅读、论说类文本和实用类文本、作文,则要多积累、多思考,找方法、找规律,这样才能举一反
3、在整理考点内容时,要按照高考知识点顺序,从已做过的综合试题中理出易错点和重难点,敢于舍弃,抓大放小,突出重点,切忌主次不分,越理越乱。
4、查找知识缺漏,做到有的放矢。经过近一年的复习模考,考生对语文学科知识的全
貌已了然于心。哪一块是自己的强项,哪一块是自己的弱项,已比较清楚。此时,考生要有的放矢地专攻弱项,尽力去补弱项。例如,小说散文阅读题表述准确率差的考生,就可以找典型的高考真题去训练,从中寻找解题思路和方法,一定会有收获。
三、考试心态:
1、最后的复习期间,要保持正常的生活节奏,不要打破日常生活业已形成的比较固定的生活习惯,一旦生活节奏因备考而被破坏,就容易让自己产生心理不适应。
2、对自己最佳时态的调整。很多考生都习惯于夜间学习,甚至通宵奋战,所以晚上精神比较好,效率也比较高。但高考是在白天进行的,因此从现在开始要有意识地调节生物钟,使兴奋点处于上、下午。
3、不管学习有多忙,一定要锻炼。持续的锻炼可以使压力水平下降25%。如快走30分钟,或者在学习的间隙进行一些伸展练习都行。
4、考场心理行为的调适。同学们在进入考场前要放松,如果进入考场前心理不放松,就会导致在考试中精力、体力、脑力活动的不集中、不够用,影响考试。进入考场前做几个深而慢的呼吸,同时闭上眼睛想象:辽阔的原野上,绿草如茵,一匹骏马在纵情驰骋,碧清的水面映着森林的倒影。通过这样一个深度的放松程序,考生往往就可以更轻松面对考试了。
最后祝同学们考出好成绩,并以此联共勉:
破釜沉舟,百二秦关终属楚
卧薪尝胆,三千越甲可吞吴