2018年11月12日下午两节课后，地理教研组一行七人前往常州市横山桥高级中学参加地理课堂教学观摩活动，车行2个小时，一路顺畅，当晚入驻常州武进区奥阳华美达酒店。

第二天上午8点，我们一行七人从酒店出发，很快到达位于常州市东郊的横山桥高级中学，经过与学校教务主任、武进区地理教研员等老师短暂交流及指点下，我们参观了校园环境。该校创建于1947年，现为国家四星级师范高中，坐落于芳茂山之侧，整个校园溶山水于一体，校舍与景点错落有致，是一个读书的好地方。

当天上午，我们参加了常州市地理教学研究课的听课活动。来自武进区横山桥高级中学的刘晓军老师和常州市第一中学的朱橙老师分别开设了高三年级的《地质构造》和《区域地理·综合思维训练》两节复习研究课。两位老师在高考一线，经验丰富，课堂教学各有特色，为我们提供了很好的不同风格的地理课堂教学新案例，值得深入地教研与探讨。

刘晓军老师的《地质构造》复习课，十分注重高考基础考点知识的归纳与整理，知识梳理清晰、知识结构完整，突出知识点之间的内在逻辑性，在此基础上的学生能力训练，通过各种图式，从形态结构、地貌特征到生产实践，训练方向明确，针对性强，贴近学生高考复习的实际情况，是一堂知识训练与能力提升相结合的传统高效复习课。

朱橙老师的《区域地理·综合思维训练》复习课，通过创设纳米比亚旅游的真实情境，提出旅游过程中可能出现的各种问题，展开分析、讨论，提出地理解决问题的思路与方案。以旅游攻略为主线真实情境，充分调动学生主动参与课堂教学积极性，问题链很好地将高考地理复习中的自然、人文、区域发展、区际联系等考点内容串联起来，区域认知与综合思维等地理核心素养在特定区域案例中得到有效训练，是新课程理念下一堂生动、有趣的好课。

午饭期间，教研组老师还同后期赶到的常州市地理教研员朱志刚老师就新课程改革背景下的高一、高二课程设置、调整作了有益的探讨，并合影留念。

午饭过后，回校途中，我们停留在常州古运河畔，感受古往今来运河沿岸的变迁，京杭大运河对我国沿线各城市形成、发展带来的深远影响。相信随着京杭大运河申遗成功，必将对运河沿线带来更大的发展机遇，同时也希望沿线城市能够承担起更大的历史责任，传承历史，继往开来。

地理教研组

  2018、12、14