2011年南京市教育案例评比获奖篇目
一等奖
朱华 化学因意外而精彩——“探究式”专题复习课的实践和思考
二等奖
钱华 让“师问”激活学生的反思能力
——“水的电离”教学实践与反思...
焦炳胜 思想教育的过程是引导学生认同的过程
——学生迟到问题的教育实践心得
庄晓卉 因真实而有效——一节探索亲子关系的课堂教学案例
陈义永 手持技术在数学探究中的应用
吴雅芝 一节充满语感的英语课
徐建权 追根溯源话“泯然”——《伤仲永》课堂教学案例
马丹 “节外生枝”将生物科学探究进行到底
三等奖
谷青 观察中分类总结，实践中合作探究
——一次提高复习课教学有效性的实践
王苏莹 每一个问题，我们都有话说
王亚琦 再识整体感知 淡化分层环节
张茹巧用对比触动心灵 ——激发学生践行意愿
高燕 参与式教学——物理教学的新思路
黄文娟 德育乐在相知心
陈卉 惊喜，在不远处——对学困生的语文教学思考
夏新峰 《中国共产党执政：历史和人民的选择》教学设计与反思
陈柳青 尝试错误教学在“离子共存问题”中的应用
管贤强 浅谈班主任工作中的“细枝末节”——面对孩子迟到，我的应对之策
本次我校参评23篇，获一等奖1人，二等奖7人，三等奖10人。获奖率为78.26%。
