老师们、同学们：

大家上午好！

2019年高考刚刚落下帷幕，高考的话题依然不断萦绕在我们的身边，而你们也即将迎来属于自己的期末考试。本学期的期末考试计划安排在6月24、25日两天进行，距离今天只有一周的时间。我想就此次的发言，给大家一些期末考试的建议和帮助。

一、思想上要高度重视。

我们都知道，期末考试是一种阶段性考试，它是检验我们一学期学习成果的工具。期末考试的的结果，是对我们每天起早贪黑、刻苦努力的交代，更重要的是，你们期末考试成绩将来会成为高校自主招生和综合素质评价招生的重要依据。2019年某高校综评简章中提到：高一、高二期末考试排名必须都达到年级的前30%（越是好的高校要求越高，有的要求是年级前10%），如果你有一次没有达到，你将被一票否决，除非你有非常过硬的竞赛成绩。

二、目标上要明确可测

爱因斯坦曾经说过：在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。面对即将到来的期末考试，若要成功，你首先就要明确本次考试的目标，比如作为高一的学生，你们刚来到一个新的学科组合，一个新的班集体，你可以制定一个组合排名目标和班级排名目标，为新的征程开一个好头；如果你是一个高二学生，可以定一个总分目标，再比较一下你目标高校的分数线，清楚目前还有多大的差距。

三、计划上要周密可行

人有了目标后，潜意识就会自动地发挥它无限的能量，产生强大的推动力。此时，就需要我们制定周密的复习计划了。学校的复习安排进度是统一的，但是每位同学的学习情况却不尽相同，同学们可以根据自己的实际情况制订一个切实可行的计划，进行针对性的复习。以下建议仅供参考：

（1）计划制定要“留空”。复习计划应该有周转的余地，不要“满打满算”。比如，晚自习6:40~7:40复习A学科，7:40~8:20复习B学科，8:30~9:10复习C学科，那么留出20分钟空白，从而能对没有复习完的内容进行弥补。

（2）计划制定要“舍得”。有的学生在遇到难题时不愿轻易放弃，比如复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没有思路，却非要做出来不可，一晚上的时间都搭上去了。结果，不仅这两道题没有眉目，其他的科目也耽误了。我们的情绪也难免会受到影响。遇到这种情况，我们应该把这两道题放一放，先完成其他科目的计划，不会的第二天向老师请教。这样暂时的“舍”，可以让我们收获更多的“得”。

（3）计划制定要“通盘”。有的学生对喜欢的科目就先复习，不喜欢的科目放在后头；有的学生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。其实，每个学生都有自己的强项和弱项，正确的做法是劣势要弥补，优势要强化，完善自己学习木桶的每一块木板。

四、方法上要科学合理

本次期末考试我们采用交叉命题，难度系数大概在0.7左右，以基础题为主，中档题为辅，极少题来把关。所以在复习时：

首先要立足课本。期末考试的大部分内容来源于课本，考察学生对基本知识的掌握情况和运用能力，因此面对期末考试时，一定要以课本为主。复习的时候要针对课本的重点知识进行强化，达到提高的目的。

其次要回顾两本。笔记本是老师对教材内容的拓展和补充，通过它可以了解到更加丰富的解题方法和技巧；错题本是我们平时不足的再次呈现，有助于我们躲开许多问题陷阱，同时也有利于查漏补缺。

最后要因地制宜。面对期末考试，我们要复习的学科中肯定有偏理学科，又有偏文学课，复习他们是有区别的。偏理学科不仅要看书、看笔记、看错题，还要每天适度的训练，以保持我们的手感；偏文学课要注重记忆，早读和晚读要保证高效率，同时也要利用好碎片化时间，晨跑前、晚饭后、临睡前的时间都可利用。

最后，希望同学们全力以赴、努力拼搏，为这一学年画上圆满的句号。祝同学们在期末考试中取得好成绩。谢谢！

高二5班升旗手 王鑫雨、沙鹏飞

升国旗奏国歌

陈义永主任期末考动员

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