2019年11月21日上午11:10，我校第一期“批判性思维教研论坛”在高中部阶梯教室2成功举行。本期论坛的主讲嘉宾为徐飞校长和德育处张海宁主任，全校13门学科近100名教师参加了本次论坛。

在教研论坛上，徐飞校长首先强调了“批判性思维是对认知产品的考量，对认知过程的反思，是‘思维的思维’”这一概念，接着通过大量教学以及生活中的事例向大家传递了“批判性思维是通过理解、质疑、查证、推理等探究活动考察论证——包括论证的主旨、背景、依据、形式、隐含假设、竞争观点等方面从而决定信什么和做什么并且建立新的认知的思维”等信息。德育处张海宁主任则从生物教学的专业角度与大家初探批判性思维，运用了大量生物教学中的事例与大家分享逻辑的四大基本规律——同一律、矛盾律、排中律、理由充足律。

正如徐飞校长所说，新课程、新高考对高中生思维发展提出了很高的要求，培养批判性思维是符合高考改革要求的，更是迫在眉睫的。批判性思维不仅对学习和应试至关重要，它还是求真的利器，是创新的基础。在培养学生的批判性思维之前，教师之间的相互学习与交流是十分必要的，与会教师纷纷表示这样的论坛活动举办的十分有意义，干货满满的知识点令大家获益匪浅。

批判性思维教研论坛活动是对教师进行批判性思维培训的一个重要抓手，今后学校会定期开展，将会邀请不同的老师走上讲坛分享体会，交流经验。积极助推批判性思维和学科教学的进一步融合。

论坛现场

徐飞校长发言

张海宁主任发言