光荣升旗手

他们均来自初三（8）班。一位是臧一诺同学。臧一诺同学任班级体育委员、数学课代表，曾多次获得校“优胜奖”、“三好学生”等荣誉称号。她工作认真负责，积极完成老师交代的各项任务，努力为同学们服务。她学习勤奋认真，充满斗志；发现问题能及时纠正，富有耐心。希望在初三的学习生活中，臧一诺同学能更加严以律己，在中考中取得胜利！

另一位是张心悦同学。张心悦同学任数学课代表，曾获校三好学生、优胜奖等荣誉称号。她学习踏实努力、兴趣爱好十分广泛，如古琴、篮球、书法等，在篮球运动中，曾多次代表学校、南京市参加各级各类比赛，并取得了优异的成绩。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海。”是她的座右铭，希望在接下来的日子里，张心悦同学德智体美劳全面发展，做更好的自己。

老师们，同学们，古人云：“不学礼，无以立”。礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对人、对事尊重与理解的儒雅态度。“八礼四仪”是当代学生文明礼仪的综合素质体现。作为中华学子，我们该如何践行“八礼四仪”呢？下面是初一优秀学生代表武梦瑶同学的国旗下讲话。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我是来自初一4班的武梦瑶。今天我国旗下讲话的题目是：《行礼仪路，做中华人》
    中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。以礼待人者，人必敬之，讲文明、守礼仪更是当代中学生义不容辞的责任，一句温暖的话语、一声亲切的问候、一个浅浅的微笑、一个彬彬有礼的举动，皆是打动人心，增进彼此关系的不二法门。

华夏大地的礼仪之路，在遥远的春秋战国之时已然打通。公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中纸笔，整理衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。孔子被世人尊称为圣人，他之所以能誉满天下，与他的谦虚有礼、好学向上是分不开的。

那么，“礼仪”究竟是什么呢？我们可以这样理解：礼是表示尊重的意思；仪，是人的容貌以及举止。整个来说，“礼仪”就是尊敬他人的一种行为规范，也是尊重自己的一种意识体现。比如说，我们每天早晨穿上干净的校服、系上红领巾上学；见到老师、食堂和物业的师傅们能热情地打个招呼；每天课间排队出操能够做到安静，迅速和整齐；有秩序地排队在食堂用餐，不大声喧哗；上下楼梯能够自觉做到轻声、慢步、靠右行；在课间休息时不和同学追逐打闹，不乱扔纸屑；生活中多用“请”、“您”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，等等。这些都是我们中学生的基本礼仪常识。

但是我们也不无遗憾地发现，在我们的身边，还存在一些不文明的现象，例如，中午就餐时有同学打冲锋，排队出操时有同学拖拖拉拉，上下楼梯时勾肩搭背，不守秩序，这些都是反映了我们个人文明礼仪素质的一些不良行为和习惯，你可能会说这只是一些小细节，但你可曾听过细节决定成败？因此，我们平时应该在与他人交往的过程中，“见贤思齐”，看到他人的优点，并时刻反思自己，及时加以改正。

中华中学是所百年名校，从踏进这个校园开始，我们每天呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉，在她温暖的怀抱中成长。美好的校园需要所有人的共同努力，良好的言行时刻为学校增添光彩。同学们，让我们从现在做起，做一个讲文明、知礼仪的儒雅少年，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校园。 谢谢大家！

武梦瑶同学发言

老师们，同学们，九月是我校“八礼四仪 活动月”，相关学生活动也已经 陆续开始。希望同学们学会管理自己、教育自己，处处规范文明礼仪，让美好的一天从进校门的第一声“老师好”开始。