一、人文校园建设的意义

人文校园就是学校要处处体现“以人为本”的办学理念，处处体现出“人文精神”的校园文化。人文校园建设是提高学校办学品位的重要标志，是学校精神风貌的具体体现。

二、人文校园建设的目标

学校的建设和发展离不开广大教职工的稳定团结和大力支持。在人文校园的建设中，校工会应充分利用自身工作特点，通过大力开展形式多样的教职工文化活动，在促进学校文化繁荣的同时，起到稳定职工队伍、助推学校建设的作用。

三、人文校园建设的措施

（一）以民主保和谐，履行工会的参与职能，发挥教师参政议政作用。　　

履行工会的参与职能，完善教师参与学校管理的教代会和工代会制度。工会定期收集教师对学校发展的意见和建议，教师也可以通过提交教代会、工代会议案的方式，对涉及教师职称晋升、福利待遇等问题向学校献计献策，一方面履行了工会的参与职能，把教职员工的意见纳入了学校的决策机制；另一方面也能够汇聚民智民力，提高教代会和工代会的质量，为学校更好更快地发展提供意见和建议。　

（二）以活动促和谐，履行工会的教育职能，引领教师前进的方向。

促进职工队伍的团结稳定是当代工会的一项主要工作。 因此，校工会组织应有计划、有目的的开展一些以保持队伍稳定、提高队伍向心力为目的的主题活动，提高教职员工的荣誉感、归属感和主人翁责任意识，让广大教职工感受到被关心、被关注、被呵护，从而起到团结职工队伍的目的。教职工文体活动既是丰富职工生活的载体，也是人文校园建设的重要组成部分，所以校工会应积极开展一些内容丰富、形式多样、参与面广的文体活动。此外，校工会还应以促进教职工业务素质提升为目的，结合本校教育特色和不同科室、部门的特点，充分发挥各工会小组的作用，开展一些教育领域和专业技术领域的特色比赛，激发教职工特别是一线教师的工作热情和积极性。

（三）以关爱增和谐，履行工会的维护职能，协调好各种关系，做到力往一处使

工会是群众组织，不是权力部门，没有制约别人的所谓权力，只有全心全意为职工服务的义务和责任。为维护好教师的健康权益，校工会要认真做好每年一次教职工健康体检工作。无论教师患病住院还是生育，工会都要第一时间去慰问。工会要积极为职工配备体育活动器材，方便职工开展各类体育活动，强健体魄，增强体质。工会要为教职工提供温馨舒适的午休环境。工会要主动为困难职工申请补助，为其解决子女入园入学难题，切实帮助教师解决实际困难。校工会只有切实履行工会的维护职能，不断增强服务意识，为职工办实事、解难事，使教师们切身感受到工会的亲和力，体验到校领导的关爱，把建好“职工之家”工作落到实处，才能凝聚全校教师的力量，共同促进学校的和谐发展。

总之,人文校园建设不仅是一项长期的工作，也是一项系统工程,需要全体教师的共同参与。工会应摆正自己在学校建设中的位置，既要积极充分地发挥职能和作用，又要善于配合有关方面在学校建设中把握好尺度，既要尽其所能，又不能越俎代庖、有失偏颇。只有这样，才能最大程度地发挥自身在人文校园建设中的积极作用，产生最大效能。