12月26日下午，市教育局责任督学何云书记、赵贵林处长莅临中华中学雨花校区开展2023年12月专题督导工作。本次督导主题围绕德育主题，重点督导《南京大屠杀死难者国家公祭读本》使用情况，“双减”落实情况、学生心理健康教育、家校社协同育人情况。我校德育处主任濮阳康和、心理健康教育中心主任陶德华、历史教师刘嘉懿、督查室主任严龙文参加了督导活动。 两位督学重点督查了学校《南京大屠杀死难者国家公祭读本》（以下简称《读本》）学习使用的情况，以及学校爱国主义教育落实情况。

濮阳康和主任围绕双减落实情况，从“落实作业管理规定，严控作业量和难度”、“认真落实学生每天一小时体育锻炼”、“加强对学生睡眠监督和管理”、“12月科技文化艺术节、元旦迎新系列活动”等方面做了言简意赅的汇报，体现学校教育管理中协调学生学业进步与健康保障的追求。就家校社协同育人情况，濮阳主任介绍学校家校社协同育人的具体做法。晨会积极推动家校社协同育人，如邀请杰出校友、杭州亚运会火炬传递第88棒火炬手单杰做“做一个让自己满意的人”演讲，激励学弟学妹们：年轻时应努力学习、发掘兴趣、参与运动，努力活出令自己满意的人生，做一个让自己满意的人。邀请南京大学学生生涯规划专家开设题为“我的生涯我做主”“做自己生涯的主人”讲座，帮助学生明确学习目标，提高自主管理能力，提高自信心和责任心。校“星源”志愿者学生服务队邀请了一些家长和社会组织代表参与志愿者活动的策划和组织，不仅包括义务劳动、环保行动和社区服务，还有博物馆文化传播等。家校社的紧密合作，为学生提供了更多元化、更贴近实际的学习体验，加强了学校与家庭、社会之间的联系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

关于本次督导重点——《关于在全市中小学开展“勿忘国耻+圆梦中华”教育实践活动的工作方案》落实情况，濮阳主任详细汇报了一系列举措：1.开设专题教育课：按《南京大屠杀死难者国家公祭地方课程纲要》要求，面向高一年级学生安排课时授课；2.在第十个南京大屠杀死难者国家公祭日的前夕，德育处的老师和部分高一学生参与了由南京市委宣传部指导、南京报业传媒集团、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆联合出品，并由龙虎网精心制作的微缩摄影短视频——《共同的记忆》的拍摄活动。视频片段，展示了我校每年12月13日国家公祭日前夕全校学生都会接受一堂特殊的班课，面向高一年级学生开设专题教育课，围绕《南京大屠杀死难者国家公祭读本》，通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，共同追溯南京大屠杀的历史。这十年来，学生们通过这种方式，从沉痛的历史记忆中汲取成长的力量，坚守着“记忆永不磨灭，和平照亮未来”的信念。在实际使用中，学生们对《南京大屠杀死难者国家公祭读本》的反响热烈，读本帮助他们更全面地了解这一历史事件，增强了学生的历史感知和理解，在学习中他们不仅牢记历史，更加树立珍视和平、捍卫和平的决心。。3.组建高一年级为主的112人的朗诵队，利用一学期的业余时间，克服对学业的影响，深入学习，精心训练。在12.13国家公祭仪式上，他们代表南京青少年朗诵《和平宣言》，他们坚定铿锵的朗诵，表达当代青年对这一段历史的思考与责任。学校还组织高一年级学生及国家公祭日朗诵队成员利用排练时间观看有关南京保卫战及南京大屠杀的影视资料，帮助学生直观感受历史，增强忧患意识和自强精神。推荐相关书籍和历史文献资料，引导学生深入了解抗战历史，弘扬抗战精神，坚定理想信念。4.社会调查与实地考察：带领高一年级部分学生前往侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、侵华日军南京大屠杀死难同胞丛葬地开展国家公祭主题教育，以多种方式厚植学生的爱党爱国情感。

作为教师代表——入校第三年的历史老师刘嘉懿老师专门制作了PPT“勿忘国耻，圆梦中华”，介绍了自己承担12.11晨会演讲“我们应当如何铭记”的心路历程，以及2022年担任公祭日朗诵指导教师陪同学生感受爱国主义教育的深切体会，并介绍了我校历史学科在日常教育教学的价值追求：引导学生深入领悟 “南京大屠杀死难者国家公祭日”的目的和意义，回顾南京大屠杀那段沉痛而屈辱的历史，感悟中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出的伟大抗战精神，引导青少年以史为鉴，增强时代使命和责任意识，立志为实现伟大梦想而努力学习、成长成才。

心理健康教育中心主任陶德华简要介绍了学校心理健康教育的现状与发展前景，介绍心理健康教育立足学生发展，保障身心安全的一系列做法。

两位督学就家校沟通、促进全员育人等方面做了深入而细致的问询与指导。

听取汇报后，两位督学来到雨花校区落成的心理健康教育中心实地参观。 

衷心感谢两位督学对学校工作的关心和支持！