锻造智慧心灵，描绘卓越青春

——南京市中华中学2024年心理健康建设节活动方案

一、指导思想

贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》（教体艺〔2023〕1号）和《关于加强学生心理健康管理工作的通知》（教思政厅函〔2021〕10号）等文件精神，积极响应省市关爱青少年生命健康“润心”行动要求，全面加强和改进新时代学生心理健康工作，提升学生心理健康素养，促进学生全面和谐发展，培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质和不懈奋斗、不畏挫折、百折不挠、追求卓越的意志品质，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，争做担当民族复兴大任的时代新人。

二、主题

锻造智慧心灵，描绘卓越青春

三、宗旨

立足实际，广泛发动，引导全体师生爱自己、爱他人、爱世界，促发展、讲和谐、谋幸福。

四、时间：

2024年5月9日——6月9日

五、主要活动及要求（具体安排见附件）

第一阶段：筹备期（2023年4月15日—5月8日）

根据学校实际情况，充分酝酿，认真编写完善活动方案，联合德育处、教务处、总务处等部门，通过班主任、班级心理委员等渠道广泛宣传和发动，鼓励全校师生积极参与，共同提升积极心理品质、共同创建健康美好生活。

第二阶段：实践期（2023年5月9日——6月9日）

在精心准备、多方合作的基础上，以班级和年级为单位，组织师生分层次开展心理健康建设节系列主题活动。

第三阶段：总结期（2023年6月10日——6月21日）

总结回顾本届心理健康建设节活动的，并根据活动方案中具体内容设立个人和集体奖项若干，以表彰在心理健康建设节活动中表现突出的个人和班集体。

附件1：

南京市中华中学2024年心理健康建设节活动安排一览表

注：校本课程、心理辅导、心理社团等常规工作正常开展；兴隆和雨花校区同步开展；初中部参考实施。

附件2：

南京市中华中学2024年心理健康建设节活动具体方案

1. 心赏美韵，美润心灵——哲学智慧引领下的学校心育展示与研讨活动

为进一步推动新课程改革，探索学科融合育人的有效路径，稳步推进“润心”行动落实，中华中学心理健康教育中心和音美教研组携手，积极配合南京市教研室和南京市高中政治陶德华名师工作室，在我校雨花校区举办哲学智慧引领下的学校心育展示与研讨活动，主要内容如下：

（1）心理健康教育与音乐、美术学科融合研究课展示

授课教师：中华中学王婳、黄砚清、吴可蒙

（2）专题讲座： ①《从校园心理危机干预谈心理教师的专业成长》

讲座人：南京航空航天大学附属中学  宋梅

②《坚持系统思维，提升心育效能》

讲座人：中华中学  陶德华

（3）应邀参加活动的领导、专家和校内外老师参观中华中学雨花校区心理健康教育中心和哲学课程基地，并进行交流研讨。

时间：5月9日下午

对象：应邀参加活动的领导、专家和校内外部分教师、高一学生

2. 心育节活动宣传与动员

为助力中华中学2024年心理健康建设节系列活动顺利开展，通过晨会讲话宣传号召全校师生积极参与，通过海报、展板等形式大力宣传，让更多师生在思想上认同、在行动上支持本次心育节，并传达校园心理健康的建设需要全体师生共同努力的含义。

时间：5月13日

对象：全体师生

3. 精准施策，用心关爱

在心理健康建设节准备阶段，采用专业的心理健康调查问卷，对全校三个年级的学生进行施测，跟踪了解学生的心理健康水平以及各项分指标的水平；并根据全校学生心理健康状况分析报告等信息，进一步落实“全员导师制”，提升学生心理健康素养，促进学生全面和谐发展

时间：持续进行

对象：全体学生

4. 心育主题班会

结合当下学生教育中面临的热点问题，心育中心联合德育处，在高一、高二年级各班分别召开以“增进人际关系，反对校园欺凌”为主题的心育主题班会，提升学生对待人际交往的态度和认识，引导学生积极正向社交，健康快乐成长，做有温度的人。

时间：5月中旬

对象：高一、高二学生

5. 高质量陪伴助力高考

为了进一步保障高三考生在最后复习冲刺阶段的心理环境，结合高三家长在临近高考期间的实际需求，邀请相关专家，以考前亲子陪伴和考生心理调适等相关内容为主题开设讲座。

时间：5月18日

对象：高三家长

6.“心路探秘”——心理健康知识大比拼

组织高一学生和家长共同参与心理健康知识线上答题活动，增进亲子互动的同时使学生、家长更多地了解心理健康方面的相关知识，从而增益于学习和生活。

时间：5月中旬

对象：高一学生和家长

7.“卓尔不凡的你”——增进人际关系创意奖状设计系列活动

把握五月“母亲节”这一契机，鼓励学生发挥创意才华，为身边的人和自己设计独一无二的专属奖状并进行表彰，表达对亲友、对自己的热爱与感恩，一起通过“创意奖状”来告白！心育中心提供奖状模板供参考，并制作奖状墙来展示创意精美作品。

时间：5月9日—5月26日

对象：高一、高二学生

8. 幸福刮刮乐

村上春树曾写道：当你用认真有趣的态度对待生活里那些看似无趣的小事时，就会收获一份份小小而确定的幸福，从而觉得生活美好无比。心育中心提前准备好14天的任务内容（如“给今天放学回到家见到的第一位家人一个拥抱”），制作幸福刮刮卡，限量500份，报名参与者每天随机刮开一个格子，按照内容提示完成当天的幸福任务，并填写心灵成长记录表，感悟生活中那一份份小小而确定的幸福！坚持到最后一天的参与者可获得奖品。

时间：5月13日—5月26日

对象：报名师生

9.“捕捉幸福瞬间”——笑脸征集与展示

幸福存在点滴生活中，存在不经意的每个瞬间。鼓励全体师生捕捉和记录每个幸福瞬间下的美丽笑容，引导大家发现生活的美好，提升全校师生的主观幸福感。以班级为单位征集大家的幸福瞬间，在5月20日当天心育中心将大家所提交的幸福瞬间美丽笑容照片进行整合，并制作笑脸墙在校内大屏展示。

时间：5月20日—5月25日

对象：全体师生

10.“阅”懂我心——哲学与心理书籍读后感评比

通过自主阅读哲学和心理类相关推荐书籍，引导学生关注内心，关爱自己和他人，实践“用爱温暖人”，并分享读后感，营造爱读书、爱自己的氛围。心育中心推荐哲学与心理书籍参考读物见附件3，参与学生可向心育中心借阅。

时间：5月6日—6月9日  

对象：高一、高二学生

11.“画绘成长，温暖心灵”——心理曼陀罗绘画

通过心理曼陀罗绘画表达性艺术疗法，围绕个体的内部心理空间，透过艺术作品的完成和分享两个过程，用画笔探索个体的潜意识，发现心灵成长的故事，释放、改善心理空间内部的负面情绪、情感等问题，修复、重建心理空间内部的人格区域。

时间：5月6日—6月9日

对象：高一、高二学生

12. 为心赋能，冲刺高考——高三全天候心理陪伴专项行动

临近高考前，启动全天候心理陪伴专项行动，每天从早上8点到晚上9点，优先安排高三学子的心理辅导，全天候接待师生和家长来访，通过个体与团体心理辅导提升应试心理素质，帮助高三学子以积极的心态应对高考，为最后冲刺提供心灵上的保驾护航。

时间：5月末—6月9日

对象：高三师生、家长

13. 2024年心育节专题微信推送

心理健康建设节期间，心育中心撰写系列中华中学官方微信公众号推文，动员全校师生积极参与心理健康建设节的活动，展示师生积极参与心理健康建设节活动的风采，扩大宣传，提升影响力。

时间：6月中旬

对象：全体师生

14. 总结表彰

心理健康建设节结幕后，心育中心总结各年级、各班级、各同学在本届心理健康建设节的积极表现，评选出各类优秀奖项若干并进行表彰。

时间：6月中旬

对象：全体师生