敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我是高二（19）班的戴昱琳，今天的晨会由我来为大家主持。

首先给大家介绍今天的光荣升旗手：他们均来自高二（22）班。

升旗手  汪黛岄  同学

汪黛岄同学学习认真，能很好地约束自己，曾获三好学生、三好标兵等荣誉称号。作为班级的数学课代表，她工作认真负责，曾获中华管理之星。在去年的中英赛中，她取得了全国一等奖的好成绩。她相信，心若有所向往，无惧道阻且长。

升旗手  彭筱乔  同学

彭筱乔同学性格开朗，热爱集体，曾获三好标兵，中华之星等荣誉称号。作为班级的学习委员，充分发挥带头作用，树立榜样，追求卓越。她永远坚信星光不负赶路人。

升旗手介绍完毕！  升旗仪式现在开始，请全体立正！

出旗！

升国旗、唱国歌 ！请全体师生行注目礼！

礼毕，稍息。

笃万卷寒窗志，觅四方赤子心，值暮秋岁正好，谒如皋路更明。上周，我校与如皋中学友好交流，同舟共济、互通有无。此行一去，有老师、有学生、更有两校的情谊忠贞，有交流，有切磋、更有我们的更上一层。常言，于高山之巅，方见大河奔涌、于群峰之上，方见长空浩荡，其中高二（20）陆思睿同学、高三（13）班黄宁轩感触颇深，有请他们上台演讲。

高二（20）陆思睿同学分享访学心得

高三（13）班黄宁轩同学分享访学心得

感谢两位同学的发言。仰天而天不倦，俯地而地不怠。《罩袍之刺》中，原老未言，无论在哪里，受教育才是改变人生的最好方式。书生远行千里处，处处皆在读书路，中华如皋共携手，教学相长同进步。道不远人，人无异国。有幸识他校风采，更应当僶俛加志。

今天的晨会到此结束，请老师们先退场，同学们按早操队形有序退场。

附1：高二（20）陆思睿同学讲稿全文

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自高二（20）班的陆思睿。很荣幸作为高二年级代表与大家分享我的一些心得体会。

尽管只与如中学子们相处了不到一天，我仍从与他们的交流中收获了宝贵的学习经验。如皋中学的学习课程安排得十分紧凑，早晨6:28进校，随即进行早读。晚自习开始前进行半小时的晚读。晚自习从19:00持续到21:50，分为四小节，每节40分钟，在各科老师的任务布置之下，同学们进行课业辅导、限时测试、巩固背默和自习等学习任务。

在面对繁重的学习任务时，如中学子依旧干劲满满。高度专注的课堂使得他们能够高效地理解、掌握重点知识，从而减轻课下负担。课余时间，他们会认真地整理错题，尤其是对于其中的典型例题，使用不同的方法进行思考和归纳总结。在如中学子们看来，紧跟校内老师的节奏，牢牢掌握好课内的知识，做到“温故而知新”，显得比盲目刷课外题更为重要。他们懂得如何利用好碎片化的时间，比如，每天5道历史或政治选择题，每天一道解析几何，以此来保持手感，提升做题熟练度。

在参观如中校园时，操场上醒目的一行字吸引了我的注意：“每天锻炼一小时，认真工作五十年，幸福生活一辈子。”从校园里活跃的跑步、打球的同学们身上可以看出，他们的确在以实际行动践行着这一点。做到劳逸结合，才能以更健康积极的心态面对生活和迎接每一天的挑战。

此次如皋之行，让我们看到了同龄人对学业更多的专注与自觉，更富有求进的主动性和责任感。也让我们看到了“外面的世界”，在面向高考的同一赛道上有这样一群竞争伙伴，是对我们的提醒和激励。最后，我想引用一位如中优秀学长的话：怀揣热爱去学习，享受学习带来的乐趣，用知识武装自己，用实际行动书写属于自己的辉煌篇章！谢谢大家！

附2：高三（13）班黄宁轩同学讲稿全文

老师们，同学们，大家好！

我是高三（13）班的黄宁轩。上周，我非常荣幸地参加了学校组织的“如中行、中华情”访学活动，深深地感受到了如中的校园美景、文化以及如中学子的热情、自律和他们对学习的热爱。

此次如中之行，不仅是一次难得的参观学习机会，更是一次心灵的洗礼和成长的启迪。在同学们的精彩分享中，如中的优秀学习经验已跃然纸上，而我，则想深入剖析他们成功背后的精神内核并与大家共勉——“保持热爱，奔赴前程”，这也是我今天与大家分享的主题。

初到如中，我被其宏伟的教学楼、曲径通幽的园林美景所震撼。然而，更让我动容的，是如中学子所展现出的独特气质。他们早读时声音洪亮，晚自习时自律专注，跑操时队列整齐、精神饱满。这一切，都透露出他们对校园生活的深深热爱。我不禁想到，中华中学同样拥有锦鲤池的生机、桂花的飘香，我们怎能不对我们的校园也充满热爱呢？热爱，是保持乐观、积极向前的源泉，是我们应该坚守的精神家园。

如中学子爱校园美景，但更热爱学习。在如中，我见证了学子们对学习的执着与热爱。他们日程紧密，任务繁重，但从未抱怨，而是“痛并快乐着”。从数学物理的刷题、错题整理，到语文英语的记背积累，再到化学生物的题型梳理，他们无一不展现出对知识的渴求、对学习的热爱以及对学习时间的高效利用。这种热爱，是他们成功的秘诀，也是他们坚持不懈的动力。这告诉我们，真正的学习，不是来自外界的催促和压迫，而是源自内心的热爱与追求。

或许有人会问，道理虽如此，可我做不到啊。这确实是许多人的痛点。我们常常在制定目标时满怀壮志，却在行动时犹豫不决。但我想说的是，我们可以换个角度看待问题。面对挑战时，不妨将问题视为朋友和一次提高的机会，以平和的心态去迎接和解决。如中学子给我们的不仅是宝贵的学习经验，更是那份对学习的热爱和坚持。如果我们能像他们一样，充满热爱地去面对每一次挑战，那么，下一个创造奇迹的人，或许就是我们！

最后，我想对同学们说，如中学子对学习的热爱和自律精神，值得我们学习借鉴，但我们中华学子也毫不逊色。只要我们保持对生活的热爱，对学习的执着，就一定能够成功地迈向属于自己的锦绣前程。高三的战友们，高考在即，让我们携手并进，努力超越、追求卓越，刻苦不痛苦、累身不累心，共同书写中华学子的辉煌篇章！

谢谢大家！