专家引领促发展 深耕课堂启新程

——南京市初中语文新教材主题研训活动圆满举行

2025年2月13日，新学期开学首日，以“落实新课标，用好新教材”为主题的南京市初中语文新教材主题研训活动在中华中学初中部一楼报告厅成功举办。活动特别邀请到人民教育出版社专家王亚男老师进行专题指导。南京市教研员袁源老师、各区教研员老师、兄弟学校初一语文备课组长等200余位老师的倾情参与，让会场洋溢着热烈的研讨氛围。

【专家解读明方向】

人民教育出版社中语室编辑、统编教材七年级下册责任编辑王亚男老师，为大家带来专题讲座：《明其变，贯其理——新修七年级下册语文教材介绍及使用建议》。王老师从教材编者的角度出发，从教材修订的背景切入，在比较分析新、旧不同版本教材的基础上，阐释了教材“人文主题”与“语文要素”双线组元的结构特点，并重点解读了新教材的设计意图、新增课文的文本特点、单元重难点的落实途径等。王老师的讲座针对性强，特别贴合一线教师的实际需要，深入浅出的分享，更加深了与会教师对七下新教材的理解。

【课例示范展新思】

下午的课堂教学研讨环节同样精彩纷呈。秦淮区学科带头人、南京市中华中学的江莉老师为我们带来《青春之光》研究课。江老师依标教学，指导略读方法，以课文中的小标题和关键句为抓手，带着学生一起梳理黄文秀的人生经历，鼓励学生主动表达，在讨论交流的过程中分析、概括人物形象，探究人物精神力量的源泉。随着教学活动的推进，黄文秀的人物形象愈发真实而感人，同学们也渐渐明白了“时代楷模”这四个字的分量。

江宁区学科带头人、秣陵初中姚锋老师所执教的篇目是《有为有不为》。姚老师运用思辨性阅读策略组织课堂，带着学生一起圈点、勾画、揣摩、品析，并不断追问，有效地把学生的思维引向更深处。在姚老师的引导下，同学们从经典文本中不仅提炼出了处世的智慧，也更坚定了处世的原则。

值得一提的是，两节课均选择了七下教材中出现的新篇目，重视真实而有效的语文活动，关注学生的参与度，指向语文核心素养的提升，也为我们提供了活用教材的生动范本。

【专题研讨促深耕】

教学观摩后，秦淮区学科带头人、三中王千老师做了《阅读，实践——七年级下册语文教材学习感受》的专题报告。王老师结合自己的教研实践，从感受新教材之“变”、运用新教材之“变”等方面，分享了自己研读教材的感受和理解。王老师提出的“逆向设计”“情境磨合”“微整合起步”等路径，给了我们不少启发。

秦淮区学科带头人、中华中学徐建权老师为我们献上《儒雅基地：优秀传统文化的浸润体验》讲座，系统地介绍了我校依托省级课程基地开展的场馆建设、特色课程、主题活动。“大成古今”等特色实践活动让同学们浸润在传统文化中，精彩纷呈的各项活动、风度翩翩的儒雅少年成为了校园里最美的风景。

【文化浸润拓视野】

活动尾声，与会教师饶有兴致地参观了中华中学初中部的“江苏省儒雅少年教育课程基地”。基地以四大特色空间为载体，呈现出传统文化与现代教育的有机融合之美。2024年基地通过省级验收并获评“优秀”，中华中学初中部多年来致力于将优秀传统文化、地域文化融入课程建设，形成了独具特色的校园文化氛围。教师们纷纷表示，沉浸式的参访独具特色，相关课程的设计与开发、活动的组织推广，都颇有可供借鉴之处。

本次活动通过“理论引领+实践示范+文化体验”的立体化研修模式，为一线教师更好地把握教材精髓、创新教学方式提供了专业的支持。市教研室相关负责人表示，将持续推进教材研训系列化工程，助力教师在新课标背景下实现专业成长，共同谱写南京语文教育高质量发展的新篇章。