敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我是高一（22）班的何康宇，今天的晨会由我来为大家主持。

首先给大家介绍今天的光荣升旗手：他们均来自高一（11）班。

升旗手  钱科霖  同学

钱科霖同学努力学习，先后获评“卓越之星”“管理之星”“优秀学干”等荣誉。他兴趣爱好广泛，热爱摄影与骑行，积极探索世界。作为升旗手，他深感光荣，将以此鞭策自己，继续砥砺前行

升旗手  向书娴  同学

向书娴同学是一名品学兼优，全面发展的学生。她学习刻苦，曾获得“校三好学生”称号。她以身作则，团结同学。在生活中，她乐于助人，积极参与志愿活动。

升旗手介绍完毕！  升旗仪式现在开始，请全体立正！

出旗！

升国旗、唱国歌 ！请全体师生行注目礼！

礼毕，稍息

春意来临，校园处处充满着生机。学校鼓励大家，在课堂学习之余，走出教室，自主构建别样的课堂。因此，本学期学校精心策划了“活力校园”课程。除了现有的体育体锻课与课间活动外，经过前期准备，本周起高一高二年级的社团活动也将在周三正式启动。我们可以充分利用这个时间，与兴趣相投的好友，在球场上挥洒汗水，在实验室里探究奥秘，拓宽自我成长的更多可能。下面，有请德育处濮阳康和主任，为大家作国旗下讲话。

感谢濮阳主任的发言。“活力”是生命的姿态，希望同学们积极参与进“活力校园”课程，在最美好的时节，展露最健康阳光的样貌，让校园充满活力，让青春肆意飞扬，让热爱从此启航！

今天的晨会到此结束，请老师们先退场，同学们按早操队形有序退场。

附：濮阳康和主任晨会讲稿全文

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我发言的主题是：以活力之名，赴青春之约。

健康、活力、自主，是青春最宝贵的财富。为了给大家创造充足的条件进行体育锻炼、自主研究，本学期学校精心策划了“活力校园”课程。除了现有的体育体锻课与课间活动外，经过前期准备，本周起高一高二年级的社团活动也将在周三正式启动。“活力校园”不仅仅是一句口号，而是校园建设的一部分，是学生素养教育方面的一次全新尝试，每个年级的同学都将拥有释放青春活力、探索兴趣潜能的专属舞台。

俗话说：万事开头难，只要肯登攀。如何凝聚共识，形成合力？如何让“活力校园”成为大家高中生活的快乐之源，拓宽出自我成长的更多可能，我想用融合、选择、责任三个关键词与大家共勉。

一、以五育融合之光照亮成长之路

“活力校园” 课程是学校送给大家的一份成长厚礼。它打破了学科壁垒，将体育的激情、艺术的雅致、科技的严谨、实践的担当熔铸于一体。在足球场上，你们挥洒汗水的同时，也在培养坚韧不拔的意志；在戏剧社里，你们演绎人生的同时，更在提升共情与表达能力；在实验室里，你们编程造物的同时，正悄然埋下创新的种子。“活力校园”课程将打破传统课堂的边界，让大家在运动中感受生命的律动，在艺术中涵养审美情操，在实践中培养责任担当。正如著名教育家陶行知所说：“行是知之始，知是行之成。” 这门课程不仅是课堂的延伸，更是生命的觉醒 —— 让知识在实践中生根，让潜能在体验中绽放。

二、以多元选择之机搭建成长阶梯

学校为大家设计了“体育强基、艺术润心、科技启智、实践赋能” 的四维课程矩阵。在体育天地里，你可以加入足球社体验绿茵竞技，在龙舟队感受团队协作，也可以在啦啦操俱乐部展现青春风采；在艺术殿堂中，汉服社的诗意、戏剧社的张力、书画社的墨香，都将成为滋养心灵的养分；科技类社团将带你探索人工智能、航模制作的奥秘，实践类社团则提供志愿服务、模拟联合国等沉浸式体验。特别要强调的是，学校将通过社团联赛、成果展演、校队选拔等机制，为优秀同学提供进阶通道。我们期待看到：今天的篮球小将，明天成为校队主力；今日的文学社新秀，未来站上文学舞台。这门课程不仅是一门课表上的选修课，更是每位同学发现自我、定义自我的成长必修课。

三、以责任担当之心共筑活力家园

为确保活力课程有序高效运行，我们需要共同遵守三项基本原则：

1. 纪律为基，安全护航

所有活动必须严格遵守《活力课程管理规定》，禁止携带危险物品，运动前做好热身，特殊场地需经审批。学校将实行 “三查制度”：查考勤、查场地、查器材。任何擅自缺席、违规操作的行为，都将影响课程评价，严重者撤销社团，相关同学交由德育处通报批评。希望每位同学牢记：自由的前提是规则，活力的保障是安全。

2. 社长有责，引领示范

各位社长既是课程的受益者，更是责任的承担者。你们需要在相关老师的协助下，制定学期计划、规范社团章程、做好活动记录。特别要注意三点：一是重点关注活动考勤，及时与团委、年级组对接出勤情况；二是社团活动设计要体现专业性与趣味性结合，避免沦为 “放羊式” 活动；三是按照活动安全要求和应急预案，学会从社长角度应对各种突发情况。学校也每月评选 “星级社长”，表现优异者可获得社会实践加分。

3. 全员参与，追求卓越

每位同学要以 “三个一” 标准要求自己：选择一个真正热爱的社团，制定一份个人成长计划，完成一项阶段性成果。拒绝 “躺平式” 参与，杜绝 “打卡式” 活动。我们鼓励立足好本社团活动，倡导不同社团间的创意联动。课程评价将采用 “过程性 + 成果性” 双轨制，参与度、创新性、团队贡献都将纳入考核体系。

同学们，令人期待的“活力校园”活动即将开启。我们期待看到：运动场上挥洒的汗水，实验室里专注的眼神，舞台上自信的笑容，这些都成为中华中学最动人的风景。愿你们在这方天地里，既能享受运动带来的酣畅淋漓，也能体会艺术赋予的高雅深远；既能在社团中收获志同道合的伙伴，也能在挑战中遇见更强大的自己。让我们共同努力，把“活力校园”打造成属于我们的成长乐园！

谢谢大家！