11月20日，由江苏省中小学教研室和南京市中华中学联合举办的“教学新时空·名师课堂”在线直播，这是本学期第二次在我校举行的省级生物活动。本次活动由江苏省中小学教学研究室生物教研员特级教师吴举宏教授主持，南京市教学研究室、特级教师岑芳老师和江苏省特级教师、正高级教师张鸿亮老师担任本期“名师课堂”研讨专家,本期名师课堂执教教师是南京市优秀青年教师陆俊老师，他执教的课题是《提取和分离叶绿体中的光合色素》，研讨主题是“基于批判性思维的高中生物课例研究”。

首先，吴举宏教授介绍了两位点评专家以及授课教师的基本情况，随后专家们和广大教师一起观看了陆俊老师的展示课。观课结束后，专家们围绕本期主题认真展开研讨。

在互动研讨环节，首先由陆俊老师介绍了本节课教学设计的解读和教后体会，接着两位专家分别从突显批判性思维能力培养、探究性实验方案设计、给学生提供充分思考和动手实践机会等方面对本节课作了精彩点评。随后，三位教师在理论层面上与大家进行了充分的交流与讨论，如：“什么是批判性思维？”、“生物学教学中批判性思维研究现状如何？”、“批判性思维有什么特点？”、“培养学生批判性思维的意义何在？”、“什么是课例研究？课例研究有什么价值、意义？”等。最后，三位教师在教育教学实践层面上，就“生物学科教学中如何开展批判性思维研究？”、“课例研究中存在的问题？”、“生物教师如何开展课例研究？”、“生物实验教学中如何培养学生的批判性思维能力？”等方面，给大家提出了建设性建议。

在名师课堂活动结束后，吴举宏教授就“如何应对江苏高考？”与本组教师进行了深入的研讨与指导；市教研员岑芳老师精心指点了本组的市级规划课题“依托‘生命•生活•生态教育”课程基地发展学生生物学核心素养的实践研究’的活动开展、资料积累与成果展示。

生物教研员吴举宏教授主持、市生物教研员岑芳特级教师点评

市优秀青年教师陆俊老师在发言

省生物教研员吴举宏教授主持、特级教师张鸿亮教授点评