中华中学初中部教育教学岗位年级轮聘制方案

一、指导思想

有利于引导教师在不断提升职业素养和业务能力的同时，更加注重合作意识和团队精神；有利于提高年级领导小组在领导年级工作过程中的权威性、战斗力；有利于年级之间公平、良性地竞争。

二、操作办法

（一）第一阶段：确定中考科目教师岗位

1.校长室确定各年级领导小组成员。

2.教务处确定各年级中考科目教学岗位数（附件一），德育处确定各年级班主任岗位数（附件二），并报校长室审核批准。

3.校长室确定并公布以下限制条件：

(1)年级工作小组成员不参与选聘；

(2)原则上连续在初三年级任教不得超过四年（不包括化学学科），如有特殊情况则由校长室决定；

(3)原初三年级教师留在新初三年级不超过25%（小数部分四舍五入，23×25%=6，不包括化学教师）、留在新初二年级不超过15%（小数部分四舍五入，19×15%=3，不包括物理教师）、回新初一年级（语文、数学、英语、政治、历史、体育学科教师）不得少于60%（小数部分四舍五入，19×60%=11）；

(4)双职工不在同一年级。

4.校办在校园网公布岗位数，并附《岗位申请表》（附件三）。

5.全体教师在规定时间内填写《岗位申请表》，并交党政办公室。

6.教务处、德育处对《岗位申请表》进行整理、初审，并将结果报校长室。

7.三个年级领导小组根据教务处、德育处提供的全体教师名单及个人申请情况，

做好前期的思考工作。

（二）第二阶段：年级轮流选聘

8.根据校长室的安排，在e办公平台支持下，三个年级领导小组在三个不同地点

同时工作，按如下的顺序和数量，轮流选定本年级教师（逐步过渡到教师可实

时查知自己被挑选的情况）：

第一轮：

(1)由新初三年级结合教师申报意愿，确定原年级留任的学科教师人选，比例至少达到原总数的80%（小数部分四舍五入，17×80%=14，不包括生物、地理教师）；

(2)由新初二年级结合教师申报意愿，确定原年级留任的学科教师人选，比例至少达到原总数的80%（小数部分四舍五入，18×80%=14）；

第二轮：

(1)由新初三年级结合教师申报意愿，从原初三年级教师及原初一、初二年级尚未被选中的教师中选定教师缺额的60%（小数部分四舍五入，最多（24-14）×60%=6，不包括化学教师）；

(2)由新初二年级结合教师申报意愿，从原初三年级教师及原初一、初二年级尚未被选中的教师中选定教师缺额的40%（小数部分四舍五入，最多（26-14）×40%=5，不包括物理教师）；

(3)由新初一年级结合教师申报意愿，在原初三年级教师（语文、数学、英语、政治、历史、体育学科）中选定所需教师的50%（小数部分四舍五入，19×50%=10），根据情况，选定人数可以不足额。

第三轮：

(1)由新初三年级结合教师申报意愿，在限制条件下从第一轮尚未被选中的所有

教师中选定教师补齐所需人数。

(2)由新初二、初一年级结合教师申报意愿，在尚未被选中的所有教师中按一对一的比例选定差额的教师，当其中一个年级选足所需教师时，此项工作结束。

9.三个年级领导小组在教务处、德育处的配合下，确定班主任和任课教师的具体

工作岗位。

（三）第三阶段：教务处确定非中考科目教师岗位安排。

（四）第四阶段：校长室审核、公布。如有特殊情况，校长室根据工作需要进行教师工作岗位的微调。

  校长室

中华中学初中部教育教学岗位年级轮聘制方案2018-2019.doc